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  • 經濟學通識課 經濟學書籍 宏微觀經濟學理論 尼爾·基什特尼(Nia
    該商品所屬分類:圖書 ->
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    297-432
    【優惠價】
    186-270
    【作者】 尼爾·基什特尼 
    【出版社】民主與建設出版社 
    【ISBN】9787513916424
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:民主與建設出版社
    ISBN:9787513916424
    商品編碼:16083504849

    品牌:文軒
    出版時間:2017-08-01
    代碼:52

    作者:尼爾·基什特尼

        
        
    "
    作  者:尼爾·基什特尼(NiallKishtainy) 著
    /
    定  價:52
    /
    出 版 社:民主與建設出版社
    /
    出版日期:2017年08月01日
    /
    頁  數:296
    /
    裝  幀:簡裝
    /
    ISBN:9787513916424
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    1. 耶魯大學經濟學入門課,普通人也能讀懂的經濟學 耶魯大學寫給普通人的經濟學入門書:基礎的經濟學理論,重要的經濟學事件,簡明易懂的大家小書! 2. 從理論到現實,搭起用經濟學改善現實生活的橋梁 如何判斷經濟環境的好壞?如何做好應對經濟危機的準備?如何滿足需求,改善我們的現實生活?學會用經濟學的眼光看世界,更好地追求富足快樂的人生! 3. 獨特的歷史視角,真實的故事和正在到來的未來 講述經濟學理論背後的真實歷史故事,看經濟學發展如何影響人類文明進程,讓枯燥的理論生動起來,讓未知的未來可以預見! 等
    目錄
    ●中文版序 1. 冷靜的頭腦,善良的心地——我們為什麼需要經濟學 2. 翱翔的天鵝——蘇格拉底與柏拉圖 3. 上帝的經濟——奧古斯丁與托馬斯?阿奎納 4. 尋找黃金——重商主義 5. 自然的饋贈——重農主義 6. 看不見的手——亞當?斯密與《國富論》 7. 谷物遇上鋼鐵——工業革命下的因果鏈條 8. 理想的世界——空想社會主義 9. 太多的人口——馬爾薩斯與《人口論》 10. 世界工人——馬克思與共產主義 11. 完美的平衡?——新古典經濟學 12. 擋住陽光——自由貿易與保護政策 13. 戰爭的利益——帝國主義 14. 吵鬧的小號——福利經濟學 15. 可口可樂還是百事可樂?——不接近競爭經濟學 16. 計劃者——蘇聯的經濟問題 17. 炫耀你的鈔票——有閑階級與炫耀性消費 18. 在出水口下面——凱恩斯主義 19. 創造性破壞——資本主義的騎士熊彼特 20. 囚徒困境——納什與博弈論 21. 政府的暴政——哈耶克的警告 22. 大推進——發展經濟學 23. 關於所有問題的經濟學——生活中的經濟學 24. 成長——經濟增長理論 25. 甜蜜的和諧——局部均衡與一般均衡 26. 分成兩半的世界——富裕國家與貧困國家 27. 灌滿浴缸——財政政策與貨幣政策 28. 小丑掌權——公共選擇理論 29. 貨幣幻覺——貨幣的力量 30. 凝望未來——理性預期 31. 進攻的投機者——貨幣投機者 32. 挽救失敗者——貧困者的經濟學 33. 了解我,了解你——逆向選擇 34. 被打破的承諾——時間不一致問題 35. 消失的女性——女權主義經濟學 36. 霧中之思——無邏輯的經濟學 37. 真實世界的經濟學——市場設計與拍賣理論 38. 失控的銀行家——明斯基時刻 39. 空中的巨人——收入分配問題 40. 為什麼成為經濟學家?——經濟學的意義
    內容簡介
    本書介紹了40多個基礎的經濟學理論,以及這些理論產生與應用過程中的重要經濟學事件,以簡明易懂而又風趣幽默的語言,為初涉經濟學的讀者提供了一個入門途徑。 書中記述了歷目前重要的經濟學家如亞當·斯密、李嘉圖、馬克思、凱恩斯等人的很好貢獻,也分析了經濟學發展歷程中的重要話題,從貨幣的產生和平均地權論的興起,到經濟大蕭條、企業家精神、環境破壞、分配不均和行為經濟學等。這是對經濟學發展歷程的全面梳理,也展示了經濟學的發展如何影響著人類文明的進程。 本書指出,“如何滿足需求”是經濟學中的關鍵命題。學會用經濟學的眼光看世界,我們可以更好地追求富足快樂的人生。
    作者簡介
    尼爾·基什特尼(NiallKishtainy) 著
    作者尼爾·基什特尼(Niall Kishtainy),倫敦經濟學院經濟史繫客座教授,曾任英國政府經濟政策顧問和聯合國非洲經濟委員會經濟政策顧問,著有《經濟學手冊》(The Economics Book)和《分鐘經濟學》(Economics in Minutes)。 譯者張緣,財新傳媒圖書編輯,詩歌寫作者。 譯者劉婧,畢業於北京外國語大學,長期從事文化和編譯工作。
    精彩內容
        甜蜜的和諧 局部均衡與一般均衡 的課程開始了,數學繫的學生們來到15號教室,用一個小時學習分數,而上地理課的學生正在12號教室上課。下課後,另一群學生來到12號教室上歷史課,還有一群學生去3號教室上英語課,進進出出,每天如此。這些學生是如何知道自己應該前往哪間教室的呢?當然是因為有人提前做了準備,制定了課程表。如果課程表不管用,事情就會一團糟:老師要上法語課,可學生正要學物理,不同課程的學生擠到了同一間教室裡。如果課程表管用,那麼每的課業都是和諧的。 課程表將目標不同的人協調在一起,即學習不同科目的學生。制定課程表的人需要將所有的課程按照給定的教室數目和教師數量進行匹配。經濟體本身就是一個巨大的協調問題。你現在想要一副新耳機,你的朋友想要電腦遊戲,而我想要喝杯咖啡。到處有人提出奇奇怪怪要求,就像是肉丸口味的口香糖(沒錯,這東西真的存在),他們等



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