作 者:尹紅心,李偉 著
定 價:45
出 版 社:江蘇鳳凰文藝出版社
出版日期:2021年03月01日
頁 數:224
裝 幀:平裝
ISBN:9787559454911
●STEP ONE學習的本質
第一章 掌握一門知識有多難 003
第二章 何為“費曼學習法” 012
STEP TWO 確立一個學習對像
第三章 我們為什麼學習 025
第四章 聚焦目標 031
第五章 規劃:和目標建立“強聯繫” 039
第六章 費曼技巧:目標原則 048
STEP THREE 理解我們要學習的知識
第七章 歸類和對比知識的來源 055
第八章 形成一張思維和流程導圖 066
第九章 閱讀與記憶的原則 077
第十章 第一次復述 081
第十一章 費曼技巧:繫統化原則 087
STEP FOUR輸出是不錯大的學習力
第十二章 以教代學 093
第十三章 用“輸出”倒逼“輸入” 103
第十四章 第二次復述 114
第十五章 費曼技巧:輸出原則 121
STEP FIVE回顧和反思
第十六章 懷疑和探索讓我們更聰明 127
第十七章 尋找反證 142
第十八章 “內容留存率”決定了我們學習的效能 154
第十九章 費曼技巧:回顧原則 164
STEP SIX簡化和吸收
第二十章 好東西太多,也會消化不良 169
第二十一章 縱向拓展和精進 181
第二十二章 深度挖掘,實現知識的內化 190
第二十三章 第三次復述 195
第二十四章 費曼技巧:簡化原則 200
後 記 206
享譽全球的諾貝爾獎得主、天纔物理學家、納米技術之父、量子電動力學的創始人費曼,除精通多門語言外,在音樂方面的造詣也頗深。之所以能在眾多領域取得舉世矚目的偉大成就,是因為他有一套獨特的學習法,是當之無愧的學習大師。費曼學習法的核心,是把復雜的知識簡單化,以教代學,讓輸出倒逼輸入。它對輸出思維極其推崇,認為輸出就是不錯大的學習力,能不卡殼復述學習內容,纔是學全;它對簡化思維格外重視,強調找出問題的要害,把復雜的知識簡單化,認為把高深的知識用平實的話說出來,纔是學透。這不隻是一種學習方法,更是一種思維方式。學霸都在用!
尹紅心,李偉 著
尹紅心,畢業於中國人民解放軍外國語學院,現任焦作師範高等專科學校講師,從事英語教學工作至今。 數次獲得“優秀教師”“優秀教育工作者”“‘三育人’優選個人”等榮譽稱號。2014年榮獲得河南省大學英語競賽優秀組織獎,2016年榮獲河南省教學技能大賽“優秀輔導獎”。 翻譯作品有《懶人懶思錄》,參編或主編作品有《英漢多功能英語學習詞典》《英語口語Ⅱ》《英語口語Ⅵ》等。另發表論文多篇,參與或主持教育教學課題多項。
兩種學習,你是哪一種? 在今天這個時代,學會一種新遊戲越來越容易,可掌握一門新知識卻越來越難。為什麼大部分人學而不得?傳統的學習方法是我們大多數人正在使用的方法,它具有三個特點。第一,以輸入為主。死記硬背,或疊加閱讀量,量變達成質變。第二,教條主義。盲目崇信書上的理論或框架,視野狹窄。第三,標準化應用。嚴格按照學到的知識去實踐,遇到問題生搬硬套,缺乏創新。 以輸入為主——死記硬背。優點是能在短時間內積澱盡可能多的信息,學到大量的知識點。缺點是內容留存率低,今天記住的東西過幾天便“十不留三”。 教條主義——老師/書上說什麼就是什麼。優點是接受知識的時間,不加以懷疑地全盤接收一種理論或知識點。缺點是屏蔽了其他的可能性,縮小了自己的視野。 標準化應用——生搬硬套。優點是快速和高效地將學到的知識落地,前提是等