●第一部分 個人體驗和觀點
●第一章 關於溝通的經驗
●第二章 人際關繫及其成長的哲學
●第三章 四十六年以來
●第四章 變老還是變成熟
●第五章 我們需要一個“現實”嗎？
●第二部分 關於個人中心取向
●第六章 個人中心取向的基本理念
●第七章 共情：一種飽受爭議的存在形式
●第八章 埃倫？萬斯特：孤獨
●第九章 建立個人中心的團體：對未來的啟示
●第十章 六篇短文
●第十一章 助人職業的新挑戰
●第三部分 教育過程及其未來
●第十二章 學習能夠涵蓋觀點和感受嗎？
●第十三章 分水嶺：現在在哪裡？
●第十四章 大團體中的學習：它們對未來的意義
●第四部分 展望未來：一個自我中心的劇本
●第十五章 明天的世界和明天的人
●參考文獻678

在此書的靠前部分，羅傑斯大師回顧了自己的人際關繫經歷、成長體驗，以及人生觀的起源等。此書的第二部分，羅傑斯詳細介紹了其個人的專業觀點和參加的各種活動。書中的第三部分，重點討論了教育問題，他提到了自己對於教育性質的認識以及展望。在本書的很後一部分中，羅傑斯發表了他對文化巨大改變的看法，也推測了我們的世界改變的方式。 此書討論的內容，已不局限於心理療法，而是一種觀點，一種哲學，一種存在方式。這種存在方式，是任何國家、任何職業的人都能很好熱衷的、使生命得以擴展的方式。

(美)卡爾·羅傑斯著 著 石孟磊 譯