基本信息

• 商品名稱：好家庭好家教好家風(智慧家教贏在創境)
• 作者：編者:姚鴻昌
• 代碼：45
• 出版社：中國婦女
• ISBN號：9787512712669

其他參考信息

• 出版時間：2016-03-01
• 印刷時間：2016-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：330
• 字數：330千字

編輯推薦語

姚鴻昌主編的《好家庭好家教好家風(智慧家教贏在創境)》是一部從人生科學和傳統文化角度撰寫的智慧家庭教育新書，也是一部激勵大人和孩子共同成長的人生智慧書。作者以“好家庭好家教 好家風”為題，通過一個個生動的人生故事，向人們揭示了“家文化”與幸福人生的辯證關繫，引導人們以“中國夢－美麗家園夢－我的夢”為目標，從注重家庭、注重家教、注重家風建設開始，以老少幾代人互動成長，共生發展為過程，走上“學習化生存，智慧化生活，意義化生命”的幸福人生道路。作者認為，要把家庭教育、家風建設提高到**戰略高度去思考，運用“繫統思維，辯證共生”“集思廣益，智慧整合”“喚醒心力，成就人生”的文化智慧，激勵人們在家庭這所學校中，實現幸福人生發展，共享人生出彩的機會，共享夢想成真的機會，共享同祖國和時代一起成長進步的機會。

內容提要

姚鴻昌主編的《好家庭好家教好家風(智慧家教 贏在創境)》力求從傳統文化中汲取精華智慧營養， 又融合西方教育學、心理學、哲學智慧，在集思廣益 ，智慧整合中通過生動的人生故事向人們展示出一條 智慧家庭教育的創新思路和方法。好父母，學會反思 ，實現“第二次”成長，人生纔會*美；好家庭，學 會“創境”，纔能喚醒大人和孩子的智慧心靈；好家 教，心靈“面對面”，“問題孩子”沒問題；好家風 ，學“三做”，會“三愛”，纔能喚醒“三生”智慧 ，走上幸福人生道路。作者從一個全新的視角把家庭 教育問題納入到人生成長全過程這一生命繫統，春木 有根植根有“師”，夏火有情燃情有“家”，秋金有 慧增慧有“悟”，鼕水有福享福有“心”。人生需要 “高人指點”“成家立業”“點石成金”“樂學、樂 思、樂行”智慧。本書力求從傳統文化中汲取精華智 慧營養，又融合西方教育學、心理學、哲學智慧，在 集思廣益，智慧整合中通過生動的人生故事向人們展 示出一條智慧家庭教育的創新思路和方法。好父母， 學會反思，實現“第二次”成長，人生纔會*美；好 家庭，學會“創境”，纔能喚醒大人和孩子的智慧心 靈；好家教，心靈“面對面”，“問題孩子”沒問題 ；好家風，學“三做”，會“三愛”，纔能喚醒“三 生”智慧，走上幸福人生道路。
    

作者簡介

姚鴻昌，中國人生科學學會常務理事，中國人生科學學會早期教育專業委員會常務理事長，全國（婦聯）網上家長學校專家團成員，河北傳媒學院客座教授，河北省家庭教育學會副秘書長，河北慧聰電子商務有限公司企業文化顧問，廣東省“幸福家庭校園行”首席專家，廣東省關工委“安全與你同行”活動組委會特約顧問，**工程師。他從“家”這個社會“細胞”出發，把家文化與幸福人生智慧“放大”到學校、企業和社會，倡導走“學習化生存，智慧化生活，意義化生命”的幸福人生之路，引起廣泛關注。他出版了《幸福的起點》《明天你拿什麼去競爭》《“問題孩子”沒問題》《家文化與人生成功》《你活明白了嗎》等多部著作，應邀在全國總工會《中國職工學習論壇》、全國婦聯《和諧家庭大講堂》、臺灣嘉義大學海峽兩岸家庭教育論壇、廣東省嶺南大講壇、海南省大特區講壇、深圳市民文化大講堂、廣州羊城學堂、武漢名家論壇、燕趙講壇、冀圖講壇、新疆準噶爾大講堂、鄂爾多斯政府干部講壇等演講家文化與幸福人生智慧。

目錄

**章 好父母：學會反思，人生真美
**節 幸福人生始於“家”
“美國夢”與“中**”
幫助孩子找到“家”
隔代老人遇尷尬
第二節 認識我們的“原生家庭”
原來是我“教”會了孩子打人
傷害孩子沒商量
冷漠背後三代怨
為孩子創造和諧的原生家庭環境
第三節 感悟童年——造就一生幸福的源泉
生態和諧中的自然情趣
關繫和諧中的人文情感
身心和諧中的審美情操
第四節 讀懂自己活明白
讀書反思，認識自己
追問人生：為什麼活?如何活？
活出自己的人生style
第二章 智慧早教，贏在“創境”
**節 從注意範圍“窄小”談起
爬行不足易導致多動
被動學習降低突觸連接質量
缺乏早期教育智慧影響孩子成長
第二節 關注鏡
什麼是鏡
教育新思考
第三節 鏡與家庭教育
孩子們看見的，就是他們思維的(“所見即所思”)
孩子們的思維，首先是頓悟型的“母思維”(“所見即所悟”)
孩子們的眼睛裡，藏著一位偉大的教育家(“所見即所教”)
每一個孩子都是“無師自通”的學習天纔(“所見即所學”)
第四節 “母思維”與“子思維”
第五節 如何喚醒孩子的“母思維”
睡眠（覺長夢多）
觀察（見多識廣）
傾聽（耳聰目明）
體驗（心靈手巧）
創新（心想事成）
第六節 智慧早教有思路
越是趨向自然的教育，孩子們的天賦越容易得到發揮
重新解讀和實踐“身教重於言教”
視覺的啟蒙訓練，比知識的早期教育*重要
*好的教育，是改變孩子們看見的一切
第七節 給父母的早教建議
早對孩子說“不”
早與孩子形成情感依戀
早給孩子做人生榜樣
早激活孩子情趣智慧
提升孩子的樂商
第八節 感覺統合運動簡介
第三章 好家庭成就好家教，“問題孩子”沒問題
**節 心靈面對面：孩子的困惑與煩惱
為什麼我和父母總是無法正常溝通
為什麼父母不關心我
我沒有特長怎麼辦
我“郁悶”，我“心煩”
媽媽為什麼總是瞧不上我
為什麼一玩起電腦遊戲就不能自控
為什麼我會厭學
如何面對“以分數論高低”
第二節 心靈面對面：大人的尷尬與難堪
孩子厭學怎麼辦
孩子學習偏科怎麼辦
怎樣幫助孩子養成好的學習習慣
教育孩子時夫婦有矛盾怎麼辦
校外教育機構如何與家長合作
孩子迷戀網絡遊戲怎麼辦
無法與孩子溝通怎麼辦
第三節 幸福的陪伴：“問題孩子”沒問題
喚醒智慧：“神算日歷”有秘密
溝通智慧：“玩耍之中”有教育
發現智慧：“*美媽媽”在行動
第四章 讀懂人生“四部書”，實現人生“四季”成長
**節 讀懂人生“四部書”
讀懂自己心靈這部書
讀懂孩子成長這部書
讀懂家庭文化這部書
讀懂人生智慧這部書
第二節 實現人生“四季”成長
春之詩：造就一生幸福的源泉
夏之戲：成“家”纔能“立業”
秋之歌：閱讀反思，點石成金
鼕之曲：幸福人生“樂”相隨
第五章 好家庭、好家教、好家風
**節 好家庭：探索弗洛姆的真愛藝術
婚姻愛情遇尷尬
婚姻幸福需要提升“愛能力”
懂“分”會“合”好媽爸
“家”為中心，畫好人生幸福圓
第二節 好家教：學習陳鶴琴的家教方法
孩子送給我們一個人生機會．-
發現孩子：兒童有一顆好學的心
和孩子一起．學會學習和成長
好習慣、好性格、好人生
創造環境．喚醒孩子的智慧心靈
讓“活教育”伴隨孩子人生
第三節 好家風：研究曾國藩的治家文化
曾國藩之家的家文化智慧
曾國藩家族的女性智慧魅力
啟迪：“三生”智慧境中習
第六章 中國夢從“家”出發
**節 “美麗中國一幸福人生”的思考
一個“夢想”，三個“共享”，三個“注重”
中國夢從“家”出發
大眾創業有起點，萬眾創新有思路
第二節 共贏“家文化”，人生出精彩
家校共育：“你鼓舞了我”
夕陽正紅：老年大學有個“家”
第三節 把握人生幸福的智慧
伴隨人生發展的選擇：學習
把握人生命運的智慧：成長
創造人生幸福的感悟：三生
實現人生成功的策劃：層次
活出人生精彩的秘訣：三力
學會智慧教子的思路：喚醒
通向幸福家園的道路：真愛
附錄