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出版社:福建教育 ISBN:9787533456931 商品編碼:1029095204 開本:16 出版時間:2011-12-01 代碼:55 作者:黃克劍
" 基本信息 - 商品名稱:問道(第5輯2011)
- 作者:黃克劍
- 代碼:55
- 出版社:福建教育
- ISBN號:9787533456931
其他參考信息 - 出版時間:2011-12-01
- 印刷時間:2011-12-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:386
- 字數:350千字
編輯推薦語 這裡所謂“問道”。即是在中國先哲及西方先哲的啟迪下再度返回到人生之原始真切處,採向那對於人說來可以應然相期的虛靈之真際.新的“問道”者的一個執著的信念在於:運思之靈韻猶如藝術之匠心,可認同的精神傳承當在水不重復的富於生命個性的創造中。 黃克劍主編的《問道(第5輯2011)》為“問道”者而設,它的初衷和歸趣隻在於”問道”。與所“問”之“道”相應,《問道》相信,“道”敞開著,它息息相通於情態各異的學人的真切生命。為此,《問道》也為自己留住了一份希望,一份即使在某個時刻不免失望卻也決不至於*望的那種希望。 目錄 述議一 玄學與魏晉學尚探略 “《詩》亡然後《春秋》作”義疏 先秦儒家教育思想論要 後生霑被定誰賢——論陳寅恪對嚴復的繼承與** 述議二 世界主義與民族主義之間的悖論——昔日中西比較文化觀念和文學比較方法考辨 卡西爾哲學中的符號形式 審美中介與現代性批判——緣起與轉義:從康德到哈貝馬斯 疏解 “文之樞紐”——《文心雕龍》前五篇疏解 考釋 愛慕與摹仿:論柏拉圖《會飲》裡的亞裡斯托德摩斯 特稿 文治武功與君臣德行——讀李大華的“學術小說”《李世民》 一種以生命作承諾的教育觀——黃克劍“生命化攻育”思想述要
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