基本信息

• 商品名稱：史學通論
• 作者：錢茂偉
• 代碼：35
• 出版社：浙江大學出版社
• ISBN號：9787308099301

其他參考信息

• 出版時間：2012-06-01
• 印刷時間：2012-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：253
• 字數：309千字

編輯推薦語

錢茂偉所著的《史學通論》的修訂，基本原則是簡明扼要，學生好用。選用理論概括比較到位、通俗好理解的句子。而不斷地思考時代的需求、學生的要求，不斷地進行理論的思考、實踐的檢驗。本書既可成為歷史專業、人文教育專業“史學概論”課教材，也可讓普通人對歷史學有一全面的理解，引導新時代的公民來學習歷史。

內容提要

錢茂偉所著的《史學通論》是一部根據通識教育理念建構出來的、適合 2l世紀公民歷史素質培育的讀本。全書體繫由歷史與歷史學、歷史書寫、歷 史認知、歷史運用類型四大板塊組成，共15章。本書兼大歷史與小歷史，突 出小歷史書寫的時代意義，力圖將知識轉化為能力，是其核心宗旨所在。《 史學通論》圖文並茂，簡明扼要，既可成為歷史專業、人文教育專業“史學 概論”課教材，也可讓普通人對歷史學有一全面的理解，引導新時代的公民 來學習歷史。
    

作者簡介

錢茂偉 歷史學博士，寧波大學人文與傳媒學院歷史繫教授、碩士生導師；寧波大學史學史研究所所長，兼中國社會科學院研究生院博士生導師；浙江省新世紀151人纔第二層次培養對像、寧波市社會科學學科帶頭人、寧波大學史學理論與史學史學科帶頭人：中國歷史文獻研究會理事、中國明史學會理事、中華炎黃文化研究會科舉專業委員會理事。主要從事史學理論與史學史、浙江歷史文化、明清史研究。發表專業論文近200篇．出版著作多本。 個人著作： 《王應麟與中國傳統學術形態嬗變》(2011) 《王應麟學術評傳》(2011) 《中國傳統史學的範型嬗變》(2010) 《寧波歷史與傳統文化》(2007) 《姚江書院派研究》(2005) 《**、科舉與社會：以明代為中心的考察》(2004) 《明代史學的歷程》(2003) 《明代史學編年考》(2000) 《浙東學術史話》(1999) 《浙東史學研究述評》(2009，與人合著) 《寧波通史&midd明卷》(2009，與毛陽光合著) 《一諾九鼎——朱葆三傳》(2008，與應芳舟合著) 《遺民史家談遷傳》(2006，與柴偉梁舍著) 《民族精神的華章：史學與傳統文化》(2004，與王東合著) 《浙東學術史》(1993，副主編) 《皇明通紀》(2008，標點整理)

目錄

**章 時代呼喚公民歷史素質培育讀本
**節 史學概論的理念與體繫嬗變
第二節 應重視歷史認知水平的提高
第三節 本教材設計理念與體繫安排
第二章 被描述的客觀歷史
**節 人類的活動過程即歷史
第二節 歷史是畫上句號的過去
第三節 史學是永無止境的遠航
第三章 歷史記憶是不存在的存在
**節 歷史記憶的普遍性
第二節 歷史記憶保存形式
第三節 歷史記憶的可靠性
第四章 大家來做口述歷史
**節 口述史特征與優缺點
第二節 口述史的歷史與現狀
第三節 民間口述歷史的主題
第四節 口述史的流程與規範
第五章 走入尋常百姓家的小歷史
**節 什麼是小歷史書寫
第二節 何以要書寫小歷史
第三節 如何書寫小歷史
第六章 轉型中的大歷史書寫
**節 **史書寫
第二節 全球史書寫
第七章 歷史研究的時空視野
**節 歷史研究的時間視野
第二節 歷史研究的空間視野
第八章 與歷史持續的對話
**節 歷史的理解
第二節 歷史的詮釋
第九章 被建構的歷史圖像
**節 歷史敘述與歷史的再現
第二節 歷史建構的要素與模式
第三節 歷史表述的風格及創新
第十章 與史學文本的對話
**節 史學評論的存在理由
第二節 史學評論標準與性質
第三節 對話型史學評論原則
第十一章 人類離不開歷史學
**節 歷史學有什麼用
第二節 歷史學該怎麼用
第三節 習史的宏觀意義
第四節 習史的人生意義
第十二章 歷史的人文解讀
**節 大眾時代的史學轉型
第二節 歷史知識的社會傳播
第三節 歷史寫作迎來粉絲時代
第四節 通俗史學的問題及對策
第十三章 歷史的專業研究
**節 專題研究的必要
第二節 歷史研究的過程
第三節 歷史研究的工具
第四節 現代史學的方法
第十四章 歷史的哲學思考
**節 西方歷史哲學探索傳統
第二節 馬克思的人類社會規律
第三節 由歷史哲學到史學哲學
第十五章 歷史從業者的素養
**節 歷史研究工作者的素養
第二節 歷史教育工作者的素養
第三節 通俗史學工作者的素養
後 記