基本信息

• 商品名稱：干部教育培訓績效的評估指標影響因素及優化路徑研究
• 作者：範柏乃//阮連法
• 代碼：36
• 出版社：浙江大學
• ISBN號：9787308106856

其他參考信息

• 出版時間：2012-11-01
• 印刷時間：2012-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：208
• 字數：207千字

編輯推薦語

範柏乃、阮連法 等所著的《干部教育培訓績效的評估指標影響因素及優化路徑研究》從干部隊伍在現代化建設中的重要地位人手，探討了干部教育培訓及其評估的重要性，並從理論和實踐兩個層面分析了本研究的重要意義。同時，闡述了課題的研究方法、研究思路、技術路線與主要內容。

目錄

前言
**章 緒論
**節 研究背景
一、高素質的干部是現代化建設重要的人力保障
二、高績效的干部教育培訓是提升干部教育水平的關鍵
三、干部教育培訓績效評估是干部教育培訓的必要流程
第二節 研究意義
一、理論意義
二、實踐意義
第三節 研究方法
一、資料收集方法
二、資料分析方法
第四節 研究框架
第二章 教育培訓績效評估的理論模型
**節 柯氏(Kirkpatrick)四級評估模型
一、柯氏(Kirkpatrick)四級評估模型的主要內容
二、柯氏培訓評估模型在運用中存在的問題
三、柯氏評估模型的修正和發展
第二節 CIPP評估模型
一、CIPP模型的主要內容
二、對CIPP模型的簡要評析
三、對CIPP模型的改善
第三節 培訓收益計量模型
一、舍貝克(Sheppeck)和科恩(Cohen)的效用公式
二、Phillips的五級投資回報率模型
第三章 干部教育培訓績效評估的理論與實踐
**節 湘潭市財政繫統公務員培訓績效評估考察
一、培訓績效評估主體的選擇
二、培訓績效評估指標的設計
三、培訓績效評估的實施
四、培訓績效評估的特點與經驗
第二節 遼源市黨政領導干部培訓績效評估研究
一、黨政領導干部培訓績效評估理論闡述
二、黨政領導干部培訓的成本與收益
三、黨政領導干部培訓項目的成本——績效分析
四、黨政領導干部培訓績效評估的實施
五、黨政領導干部培訓績效評估的特點與經驗
第三節 蘇州市干部教育培訓績效評估研究
一、干部教育培訓績效評估的理論導引
二、干部教育培訓績效評估的實施
三、干部教育培訓績效評估的特點與經驗
第四節 西安市公共部門培訓績效評估研究
一、公共部門培訓績效評估的理論指引
二、公共部門培訓績效評估的框架
三、公共部門培訓績效評估的特點與經驗
第四章 干部教育培訓績效評估指標的理論遴選與實證篩選
**節 干部教育培訓績效評估問卷編制的原則與程序
一、問卷的內涵與結構
二、問卷設計的基本原則
三、問卷設計的基本程序
第二節 干部教育培訓績效評估指標的理論遴選
一、干部教育培訓績效的內涵與構成
二、干部教育培訓績效評估指標篩選原則
三、干部教育培訓績效評估體繫的理論構建
第三節 干部教育培訓績效評估指標的實證篩選
一、干部教育培訓績效評估指標的隸屬度分析
二、干部教育培訓績效評估指標的鋻別力分析
三、干部教育培訓績效評估指標的相關分析
第四節 干部教育培訓績效評估問卷的信度與效度檢驗
一、干部教育培訓績效評估問卷的信度檢驗
二、干部教育培訓績效評估問卷的效度檢驗
第五章 干部教育培訓績效的實證調查與統計分析
**節 干部繼續教育培新績效評價指標體繫權重的確定
一、模糊層次分析法(FAHP)的基本原理及步驟
二、基於FAHP方法的指標權重設定
第二節 干部教育培訓績效評估指標的數據采集
第三節 干部教育培訓績效評估的實證分析
一、干部教育培訓績效的描述性統計分析
二、干部教育培訓績效的實際測評分析
第六章 干部教育培訓績效影響因素的實證調查與統計分析
**節 干部教育培訓績效影響因素的理論分析
一、干部教育培訓機構宏觀管理因素及其測度
二、干部教育培訓組織管理因素及其測度
三、干部教育培訓項目設計因素及其測度
四、干部個體特征及其測度
第二節 干部教育培訓績效影響因素的實證調查
一、干部教育培訓績效影響因素實證調查的問卷編制
二、干部教育培訓績效影響因素問卷的信度效度檢驗
第三節 干部教育培訓績效影響因素的統計分析
一、干部教育培訓績效影響因素的描述性統計分析
二、干部教育培訓績效影響因回歸分析
第七章 干部教育培訓績效的優化路徑
**節 完善對干部教育培訓機構的宏觀管理
一、化干部教育培訓市場
二、建立干部教育機構評估與資質認定體繫
三、構建全方位培訓機構監督體繫
四、完善干部教育培訓法律法規
第二節 加強干部教育培訓組織管理工作
一、建立規範的干部教育培訓流程
二、建立干部教育培訓班次計劃生成機制
三、完善干部教育培訓資金的投資分配機制
四、完善對參訓干部的選培、考評、激勵機制
第三節 優化干部教育培訓項目過程
一、建立專業化的培訓教師隊伍
二、建立需求導向的干部教育培訓內容生成機制
三、創新干部教育培訓方法
四、建立干部教育培訓溝通協調機制
第八章 總結與展望
**節 研究的主要成果
第二節 研究的主要創新點
第三節 研究的不足與展望
參考文獻
附錄