基本信息

• 商品名稱：新聞采訪與寫作(第2版21世紀新聞實訓繫列教材)
• 作者：歐陽霞//張晨
• 代碼：48
• 出版社：清華大學
• ISBN號：9787302344445

其他參考信息

• 出版時間：2014-01-01
• 印刷時間：2014-01-01
• 版次：2
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：391
• 字數：506千字

編輯推薦語

《新聞采訪與寫作(第2版)》結構上分成三大部分，即概論、新聞采訪、新聞寫作。概論部分包括三章內容，其中增加了“新聞價值”一章；新聞采訪部分包括四章內容，其中增加了“采訪對像”一章；第三部分新聞寫作包括九章內容，其中增加了“新聞語言”“新聞體裁”“消息導語”“消息主體、背景和結尾”“調查性報道”“網絡新聞寫作”六章內容。本書由歐陽霞、張晨主編。

內容提要

《新聞采訪與寫作(第2版)》於2009年出版** 版並多次重印，新版從結構到內容都作了大量調整與 優化。既吸納了新聞發展變化的*新現實；又繼承了 新聞學研究的傳統，將新聞采寫理論與實踐緊密結合 ，提供大量的案例，從而使新聞采訪寫作理論得到生 動、切實的詮釋。
     作者在編寫過程始終以學生的專業能力的提高為 本，用大量的案例分析和精選的實踐性習題加強學生 新聞采寫的實際操作能力，並將新聞職業道德和職業 精神理念滲透其中。
     《新聞采訪與寫作(第2版)》學術視野開闊，內 容豐富，形式新穎，行文生動，既有較強的理論底蘊 ，又有很強的實踐性，可用作大學新聞與傳播學科教 材、新聞愛好者自學讀物，也可供新聞工作者業務進 修、提高之用。本書由歐陽霞、張晨主編。
    

作者簡介

歐陽霞，中國海洋大學文學與新聞傳播學院副教授，曾從事新聞工作10年。主要研究方向為新聞實務、新聞心理。曾獲得中國海洋大學**教學獎、**教學成果獎、**教師獎等獎項。主講課程“新聞采訪與寫作”為學校精品課程。出版專著《新聞發現與表達》 （北京大學出版社，2009），在《中國記者》、《新聞戰線》、《新聞實踐》等核心期刊發表專業論文十餘萬字。

目錄

**部分 概論
**章 記者是時事的觀察記錄者
**節 記者的職業素養
一、新聞品格——對記者的人格要求
二、新聞敏感——從平凡細微處發現新聞
三、專業主義精神——之所以與他人不同
第二節 記者的綜合素養
一、知識儲備讓報道*有深度
二、心理素質——讓采訪收獲*多
三、全媒體素養讓記者與時俱進
練習

第二章 新聞是在實踐中定義的
**節 新聞的深層本質和功能
一、新聞：作為故事
二、新聞：作為話語
三、新聞：作為產品
第二節 變做“新聞”為做“好新聞
一、準確地報道真相
二、真實地報道事實
三、獨立和公正不可動搖
四、構建社會信任
練習

第三章 新聞價值是衡量事實的尺度
**節 構成新聞價值的要素
一、時新性
二、重要性
三、顯著性
四、接近性
五、新奇性（異常性）
六、趣味性（人情味）
第二節 新聞價值取向
練習

第二部分 新聞采訪
第四章 新聞線索是采訪的出發點
**節 尋找新聞線索
一、什麼是新聞線索
二、新聞線索從何而來
第二節 如何發現新聞線索
一、在閑談中捕捉
二、在聯想中發現
三、在對比中探尋
四、在細節中抓住
練習

第五章 采訪對像是要尋找井接近的
**節 找到采訪對像
一、尋找采訪對像的途徑
二、征得采訪對像的同意
第二節 贏得采訪機會
一、“搶”，必然的追求
二、等待，不得不有的付出
三、應變，創造機會的智慧
四、信任，贏得采訪的橋梁
五、堅持，*不輕言放棄
六、場所，因人因事而異
練習

第六章 采訪準備是預先的工作
**節 熟悉采訪對像
一、為什麼要熟悉采訪對像
二、怎樣熟悉采訪對像
第二節 準備采訪問題
一、為什麼要準備采訪問題
二、怎樣準備采訪問題
……
第三部分 新聞寫作