出版社:吉林出版集團 ISBN:9787553405513 商品編碼:1028126242 開本:16 出版時間:2012-12-01 代碼:49 作者:呂思勉,呂思勉
" 基本信息 - 商品名稱:國學知識大全
- 作者:呂思勉
- 代碼:49.8
- 出版社:吉林出版集團
- ISBN號:9787553405513
其他參考信息 - 出版時間:2012-12-01
- 印刷時間:2012-12-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:522
- 字數:460千字
編輯推薦語 呂思勉編寫的《國學知識大全》是一部民國學術**期寫就的大師之作。該書歷久彌新,傳之久遠,易中天備極推崇。它被《中華讀書報》譽為引領了20世紀的**波“文史熱潮”,是讀者快速掌握國學常識的*佳讀本,是不可不讀的傳統文化百科全書。 內容提要 《國學知識大全》是呂思勉先生為指導青年學子閱讀國學的開示門徑之 作,寫就於先生的學術盛年期,在民國時期一經出版,即受到當時的國學愛 好者和整理者的大力追捧,一時有洛陽紙貴之譽。雖世易時移,但其價值卻 歷久彌新,仍對當代國學愛好者與研究者具有極強的指導意義和參考價值。 《國學知識大全》整理彙集了《國學概論》、《經子解題》、《理學綱 要》、《中國文化史》、《歷史研究法》、《史學與史籍》和《中國史籍讀 法》等著作,堪稱一部全面完整的國學巨著。作者觀點**,論述嚴謹,考 證精詳,旨在給讀者帶來*深刻、純粹的閱讀體驗,實為不可多得的國學入 門佳作。 作者簡介 呂思勉(1884—1957),字誠之。生於江蘇常州,12歲以後在父母師友的指導下讀史書,16歲自學古史典籍。1905年起,先後在蘇州東吳大學、江蘇省立**師範等校任教。1926年起,任上海光華大學國文繫、歷史繫教授兼繫主任。抗戰期間,歸鄉閉戶著書。抗戰勝利後,重返光華大學。1949年後,任華東師範大學歷史繫教授。 呂思勉先生是我國現代**的史學家,知識淵博,學術造詣高。在中國通史、斷代史和各種專史領域都做出了獨到的貢獻,為後人的學習研究留下了一筆寶貴的財富。與陳垣、陳寅恪、錢穆並稱為“史學四大家”。著作宏富,有《白話本國史》《中國通史》等,於通史著述中頗有開創之功,影響深遠,流傳極廣。 目錄 **篇 國學概論 何謂國學/002 中國學術之分期/003 先秦諸子之淵源一——古代之宗教哲學/004 先秦諸子之淵源二——王官之學/008 先秦諸子之學/012 秦漢時代學術之新趨勢/019 魏晉玄學/025 佛學/027 宋明理學/034 清代考據學/041 中國近代之思想家/046
第二篇 經子解題 自序/050 論讀經之法/051 一、詩/060 二、書/066 三、附論《逸周書》/073 四、儀禮/禮記/大戴禮記/周禮/078 五、易/091 六、春秋/096 七、論語/孟子/孝經/爾雅/102 論讀子之法/105 一、老子/118 二、莊子/121 三、列子/126 四、荀子/128 五、晏子春秋/134 六、墨子/135 七、公孫龍子/140 八、管子/142 九、韓非子/148 十、商君書/152 十一、尹文子/155 十二、慎子/156 十三、鄧析子/157 十四、呂氏春秋/158 十五、尸子/168 十六、鹖冠子/169 十七、淮南子/172
第三篇 理學綱要 序/178 緒論/180 理學之源/182 理學源流派別/198 濂溪之學/206 康節之學/215 橫渠之學/226 明道伊川之學/235 晦庵之學/247 像山之學/263 浙學/272 宋儒術數之學/283 陽明之學/291 王門諸子/304 有明諸儒/317 總論/323
第四篇 中國文化史 研究歷史之目的/340 何謂文化/341 中國文化之起源/343 歷史年代/346 三皇五帝事跡/348 古代之社會組織/353 社會階級/357 古代之生業/363 古代之道路/370 古代之用人/373 先秦諸子學術/375 秦、漢時之新局勢/377 此時之政情/379 漢代學術/383 漢代兵制變遷/384 漢代刑法變遷/385 此時代重要之現像/387
第五篇 歷史研究法 為什麼要研究歷史/394 歷史的歷史/398 史學進化的幾個階段/404 舊時歷史的弊病何在/409 現代史學家的宗旨/414 作史的方法/419 研究歷史的方法/425
第六篇 史學與史籍 史學定義/434 史籍溯源/436 史學緣起/439 史部大略(上)/443 史部大略(下)/447 史家宗旨今昔異同/450 史材/456 論搜輯/459 論考證/461 論論史事之法/465 史學演進趨勢/469
第七篇 中國史籍讀法 弁言/474 史學之用安在/475 中國有史學嗎?/477 再為中國史學訴冤/481 史權為統治階級所篡/484 讀舊史宜注意之點/492 讀舊史入手的方法/506 治古史的特殊方法/513
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