其他參考信息

• 出版時間：2011-08-01
• 印刷時間：2011-08-01
• 版次：2
• 印次：2
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：123
• 字數：141千字

編輯推薦語

萬湘桂、李建亞編著智能活動開放課程（教師指導用書數學-操作修訂本）》智能理論為借鋻，結合中西方其他教育理念，以教育部*新的幼兒教育大綱中的數學-操作為主線編寫而成的幼兒教材。盡量將知識點融入主體活動和情景設置中，引導孩子提高獨立思考和解決問題的能力。這些活動設計背後的理念是每個人都擁有的各項智能，而各人的智能組合又不同，每個孩子可以根據自己的智能特長，從不活動中吸取知識的精華。教師可以通過活動來觀察孩子的智能特點，加強孩子強勢智能的開發， 同時牽引其弱勢智能的提升和發展。

目錄

序言
幼智能活動開放課程概述
**章 幼兒數學——操作教育活動概述
一、幼兒園數學教育與幼兒的發展
二、邏輯—數學智能與幼兒數學教育活動的發展
三、幼兒數學—操作教育活動的理論指導
四、幼兒數學—操作活動的設計策略和教學方法
附：幼兒園數學教育的目標體繫
第二章 幼兒園小班（上學期）數學——操作活動設計
主題 小兔和媽媽
活動一 比較大小
活動二 搓湯圓
活動三 一個蘑菇和許多蘑菇
活動四 一個大南瓜和許多紅蘿卜
活動五 一朵大花和許多小花
主題 雜技團節目
活動一 圓形車輪
活動二 正方形魔術板
活動三 三角魔板
活動四 青蛙跳水
主題 小貓釣魚
活動一 認識“2”
活動二 找一找
主題 三隻小熊
活動一 找食物
活動二 熊寶寶的禮物
活動三 擺圖案
活動四 找對子
活動五 摘果子
活動六 找一找
主題 小老鼠學數學
活動一 數一數
活動二 扣紐扣
活動三 一樣多
活動四 奇奇*喜愛的圖片
活動五 有幾個？
活動六 圖形找朋友
活動七 水果和蔬菜
主題 白天和黑夜
第三章 幼兒園中班（上學期）
數學—操作活動設計
主題 小動物旅遊
活動一 出遊
活動二 蹺蹺板
活動三 奇妙的圖形王國
活動四 梯形的家
活動五 鏡子店
活動六 闖關
主題 小小設計師
活動一 5以內的排序
活動二 排排隊
主題 小猴摘水果
活動一 認識6、7、8（一）
活動二 認識6、7、8（二）
活動三 認識6、7、8（三）
主題 黑貓警長抓偷盜鼠
活動一 認識9、10
活動二 復習認識9、10
主題 小猴買票
活動一 誰是第幾
活動二 超市小貨架
主題 小熊貓尋竹
主題 兔媽媽分食物
活動一 學習5的組成
活動二 比較相同容器中液體的多少
主題 小老鼠學數學
活動一 6個貝殼變圖案
活動二 奇奇找動物玩具
活動三 塗方塊
活動四 貼貼玩玩
活動五 昨天、**、明天
第四章幼兒園大班（上學期）
數學—操作活動設計
主題 科技樂園
活動一 滾動的球
活動二 不同的幾何形體（1）
活動三 不同的幾何形體（2）
活動四 搭積木
活動五 幾何體分類練習（1）
活動六 幾何體分類練習（2）
主題 小老鼠學數學
活動一 奇奇學寫數字
活動二 小老鼠爬臺階
活動三 小熊過橋
活動四 找鄰居
主題 鼕鼕逛超市
活動一 哪兒不一樣
活動二 20種水果
活動三 買鞋
活動四 數糖果
活動五 我會買東西
活動六 我有一雙小小手
活動七 換座位
主題 小老鼠玩遊戲
活動一 捉迷藏
主題 媽媽分食物
活動一 學習8的分解組成
活動二 學習9的分解組成
活動三 學習10的分解組成
主題 小明的**
活動一 認識時鐘（1）
活動二 認識時鐘（2）
主要參考文獻
編者的話