基本信息

• 商品名稱：幼兒園數學活動指導手冊/南京市教研成果叢書
• 作者：趙嶺
• 代碼：28
• 出版社：南京師大
• ISBN號：9787565112591

其他參考信息

• 出版時間：2013-06-01
• 印刷時間：2013-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：212
• 字數：267千字

編輯推薦語

趙嶺主編的《幼兒園數學活動指導手冊》是南京市幼兒園數學教育教研中心組多年來的研究成果。《幼兒園數學活動指導手冊》研制的主要目的是：明確幼兒數學學習活動的價值，具體闡述幼兒園數學活動的目標與內容要求，並提供豐富多樣的幼兒數學教學活動案例，為廣大教師在日常教育工作中設計、組織和開展幼兒數學活動提供具體的指導與幫助。

內容提要

本書指導思想明確。它較好地體現了《幼兒園教 育指導綱要》 （以下簡稱《綱要》）和《3—6歲兒童學習與發展指 南》（以下簡 稱《指南》）的教育理念和要求，一是強調幼兒園的 數學教育內容應 來自兒童的生活，要讓幼兒學習“有用和有趣的數學 ”；二是強調幼 兒數學經驗是他們主動建構的，不是被動吸收的，因 此教師組織教學 時既要重視環境創設和材料的提供，讓幼兒“在操作 中學習，在與同 伴、成人的互動中學習”；三是強調要重視、研究幼 兒在“區角活 動、遊戲和日常生活中的數學學習”。
     趙嶺主編的《幼兒園數學活動指導手冊》內容具 體、適用。本書將將《綱要》和《指南》中數學教育 目 標、內容具體分解為三個年齡班的目標內容，這有助 於教師的學習、 理解和掌握。書中同時配以一定的教育活動案例，為 廣大幼兒教師提 供了豐富多樣、切實可用的數學教育資源。
     《幼兒園數學活動指導手冊》基本以文字方式呈 現，並適當配以照片，這有助於教師對活 動內容、材料和組織有具體、清晰的了解和把握。
    

目錄

總序
前言
**章 幼兒園數學教育目標與內容
**節 幼兒園數學教育目標
第二節 幼兒園數學教育內容
第三節 幼兒園數學教育目標、內容及教學進度安排
附錄：幼兒因數學教育的相關概念
第二章 幼兒園數學教學活動設計與案例
**節 小中大班數學教學活動設計
一、小班數學教學活動設計
二、中班數學教學活動設計
三、大班數學教學活動設計
附錄：幼兒園數學材料的提供及活動指導策略
第二節 幼兒園數學教學活動案例
一、小班數學教學活動案例
二、中班數學教學活動案例
三、大班數學教學活動案例
第三節 幼兒園數學評價活動案例
一、測查法評價活動案例
二、訪談法評價活動案例
三、觀察法評價活動案例
附錄：名詞解釋
第三章 幼兒園區域性數學活動設計與案例
**節 小中大班數學區域活動設計
一、小班數學區域活動設計
二、中班數學區域活動設計
三、大班數學區域活動設計
第二節 幼兒園區域性數學活動案例
第四章 幼兒園一日生活中數學教育活動案例
**節 小班一日生活中數學教育活動案例
第二節 中班一日生活中數學教育活動案例
第三節 大班一日生活中數學教育活動案例
後記