基本信息

作者簡介

徐智鵬，中國傳媒大學戲劇影視學院導演繫教師，電影學博士。參與編劇的電影《守望幸福》榮獲第三屆澳門國際電影節組委會大獎；微電影《魔鬼理論16號》榮獲2012年第五屆上海大學生電視節“紫丁香”評委會大獎、*佳編導獎。參與多項***、“211”科研課題的研究，並為大量研究生與本科生的短片創作擔任劇本醫生。 電影學博士導師，中國傳媒大學”教學名師”。1982年畢業於北京電影學院導演繫。創作導演的電視劇《白樺林作證》和《金色輪船》兩度獲得中國電視劇“飛天獎”。從事影視教學30年，主講的”影視導演藝術”課程在學生中深受歡迎和好評。教學指導和“潘樺導演工作室”策劃指導的學生影視作品獲得國內外各類獎項近百個，“潘樺工作室網站”http：／／WWW．edu-btog．cn／film／已有幾千篇學生學習和創作電影的相關文章及幾萬條評論。獨特的教學理念和方法培養出一批批**的學生，在學生中有口皆碑，形成品牌。 1997年至1998年應聘為美國紐約市立大學布魯克林學院電影繫客座教授，主講“中國當代電影”。長期致力於考察和研究國外先進大學的教育，集30年影視導演教學和影視創作經驗的精華，用國際化視野和國際**影視大學先進的教學理念，以影視教育中*為突出和重要的“敘事”與“創意”為研究對像，繫統形成並推出中國傳媒大學“潘樺導演工作室”影視教育繫列叢書，圖文並茂，新穎獨到，是影視教學、研究和創作的*佳專業叢書，為“潘樺導演工作室”的品牌力作。

目錄

創意的力量
  前言 創意為王——平坦世界的成功之道
  **部分 用創意去創業——喬治·盧卡斯
  一、創意構思從哪裡來
   1.為學電影簽訂父子合同
   2.舊好萊塢的創意危機
   3.創意構思從哪裡來
  二、合作也是創意
   1.不善交流如何當導演
   2.合作也是創意
   3.那些電影界的黃金搭檔
  三、創意失靈了怎麼辦
   1.敲開舊世界大門的人
   2.科波拉的理想與現實
   3.創意失靈了怎麼辦
  四、向科波拉學創意
   1.《教父》：命題作文也要得高分
   2.科氏創意方法論：寫你喜歡的事
   3.合作與信任：將個人創意轉化為團隊成功
  五、喫虧到家的合同簽不簽
   1.不光是一部電影，*是一個創意
   2.喫虧到家的合同簽不簽
   3.一部電影“喫”一輩子
  六、創意王國裡的天行者：從創意到創業
   1.創意的自由：爭取影片的主導權
   2.創意的基石：創立工業光魔公司
   3.創意的突破：用技術創造“不可能”
   4.創意的延續：資助創意化電影教育
  思考題
  第二部分 提煉創意的精髓——史蒂文·斯皮爾伯格
  一、找到你的創意興趣點
   1.與眾不同的童年玩具
   2.“賣出”**部商業電影
   3.一波三折求學路
  二、當創意遭遇現實環境
   1.單槍匹馬闖片場
   2.敲門磚也要投其所好
   3.命題作文也要有創意
  三、創意的精髓——高概念電影
   1.偶然發現《大白鯊》
   2.《大白鯊》拍攝歷險記
   3.“高概念”**人
   4.“復活”的恐龍
  四、創意拓展新題材
   1.友善的外星人
   2.兩種創意科幻
   3.劃時代的創意組合
   4.狹路相逢末必你死我活
  五、創意生成新類型
   1.緣起平常：《**奇兵》的創意
   2.出奇制勝：一紙合同奠定地位
   3.不泯童心：《E.T.》的奇跡
   4.獨特風格：讓你的名字成為品牌
  六、創意表達真情感
   1.為了忘卻的紀念：《辛德勒的名單》
   2.創意與情感的雙重挑戰
   思考題
  第三部分 東方智慧聯手西方創意——吳宇森
  一、打好手裡的一副爛牌
   1.愛“西片”的東方少年
   2.鐘愛電影門難進
   3.好老師是成功的一半
   4.百折不撓創意路
  二、剛上崗就下崗怎麼辦
   1.師父教的不靈了怎麼辦
   2.剛上崗就下崗怎麼辦
   3.推陳出新引領風潮
   4.身末動名已遠
  三、如何克服創意水土不服
   1.吳宇森的“獨門武器”：暴力美素
   2.初踏好萊塢，暴力美學失靈
   3.如何克服創意水土不服癥：培養觀眾、培養信任
   4.入鄉隨俗還是堅持自己
  四、**歸來——東方智慧聯手西方創意
   1.水土不服的老海歸
   2.電影界的世界公民
   3.用電影推廣中國文化
  思考題
  後記故事一 創造你自己
  後記故事二 抓住你的“***”