基本信息

• 商品名稱：閱讀療法/書骨精王波繫列
• 作者：王波
• 代碼：48
• 出版社：海洋
• ISBN號：9787502788148

其他參考信息

• 出版時間：2014-03-01
• 印刷時間：2014-03-01
• 版次：2
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：420
• 字數：328千字

編輯推薦語

《閱讀療法》總計五章，可以說每章皆有特色。試以其中的“閱讀療法在中國”為例。本章從劉勰《文心雕龍》所謂“箴文”之興“盛於三代”拉開序幕，直至清代學者焦循病愈自述：“不知病之何所失也。”對將近五千年的歷史長河中的閱讀療法素材，作者劃分為先秦兩漢、魏晉南北朝、隋、明清等五個時期分述之。各個階段次第展開，既有“代表性文獻的治療價值”，又有“閱讀療法思想”，還有“閱讀療法案例”，可謂層次井然，引證翔實，說理透闢，洋洋灑灑。不獨本章如此，瀏覽其他各章，也屬“精雕”繫列。本書由王波編著。

內容提要

《閱讀療法》通過對英、美閱讀療法的概念、類 型、適應對像、推薦書目等進行了繫統的分析，並對 閱讀療法的原理進行了本土化再造，梳理出了閱讀療 法在中國的發展簡史，包括思想史和醫察史；同時， 對閱讀療法當前在中國的研究和實踐作了相當全面的 總結，展望了閱讀療法在中國發展的前景，對廣大從 事圖書館事業的人員進一步提高專業素質提供了有利 的幫助。《閱讀療法》在繫統性、理論性、實證性諸 方面，都具有空前的典型性。本書由王波編著。
    

作者簡介

王波：男，漢族，1970年出生於河南省洛陽市欒川縣。1992年畢業於武漢大學圖書館學繫，獲文學學士學位。1998年畢業於北京大學信息管理繫，獲文學碩士學位。現為《大學圖書館學報》副主編、 高等學校圖書情報工作指導委員會副秘書長、北京大學圖書館副研究館員、北京大學信息管理繫博士研究生、中國圖書館學會閱讀與心理健康委員會主任、《圖書館報》編委。著有《閱讀療法》、《快樂的軟圖書館學》、《可愛的圖書館學》、《圖書館學及其左鄰右舍》等。

目錄

閱讀療法
**章 閱讀療法導論
**節 閱讀療法概念
一、名稱之辨
二、定義之辨
第二節 閱讀療法原理
一、發生學原理
二、心理學原理
三、生理學原理
四、心理生理學原理
第三節 閱讀療法類型
一、科學的閱讀療法與技能的閱讀療法
二、暗合的閱讀療法與明確的閱讀療法
三、一般閱讀療法與臨床閱讀療法
四、診斷、臨床、發展與防護的閱讀療法
五、教養院閱讀療法、臨床閱讀療法和發展閱讀療法
六、以閱讀為中心的閱讀療法和交互式閱讀療法
七、治未病的閱讀療法(閱讀保健、閱讀養生)和治已病的閱讀療法(臨床閱讀療法)
八、強調撫慰的閱讀療法和強調激勵的閱讀療法
九、自療式閱讀療法和他療式閱讀療法
十、個體閱讀療法和群體閱讀療法
十一、分體裁、分載體、分病癥、分對像閱讀療法
第二章 閱讀療法在國外
**節 閱讀療法在英國
第二節 英國的閱讀療法之母——韋爾瓦·帕亭頓
第三節 十國閱讀療法拾零
一、法國
二、日本
三、德國
四、意大利
五、荷蘭
六、芬蘭
七、匈牙利
八、斯洛伐克
九、澳大利亞
十、埃及
第三章 閱讀療法在中國
**節 先秦到漢代的閱讀療法
一、中國閱讀療法的源頭及先秦到漢代的代表性文獻的治療價值
二、先秦到漢代的閱讀療法思想
三、先秦到漢代的閱讀療法案例
第二節 魏晉南北朝的閱讀療法
一、魏晉南北朝的歷史文化背景及代表性文獻的治療價值
二、魏晉南北朝的閱讀療法思想
三、魏晉南北朝的閱讀療法案例
第三節 隋唐的閱讀療法
一、隋唐的歷史文化背景及代表性文獻的治療價值
二、隋唐的閱讀療法思想
三、隋唐的閱讀療法醫案
第四的閱讀療法
的歷史文化背景及代表性文獻的治療價值
的閱讀療法思想
的閱讀療法案例
第五節 明清的閱讀療法
一、明清的歷史文化背景及代表性文獻的治療價值
二、明清的閱讀療法思想
三、明清的閱讀療法案例
第四章 閱讀療法實務
**節 閱讀療法適應對像
一、閱讀療法的適應人口
二、閱讀療法的適應癥
三、國內的閱讀療法適應癥研究
第二節 閱讀療法四要項
一、閱讀療法師
二、閱讀療法的選書
三、閱讀療法流程
四、閱讀療法的局限
第三節 閱讀療法書目
一、中國古代的閱讀療法書目
二、國外的閱讀療法書目
三、閱讀療法書目的類型
四、餘論
第四節 泛閱讀療法書目
一、20世紀以來具有代表性的推薦書目
二、精華版“泛閱讀療法書目”
第五章 閱讀療法的現狀與前景
**節 閱讀療法的現狀
一、經驗體認階段
二、學術研究階段
第二節 閱讀療法的前景
一、從業餘閱讀療法到專業閱讀療法
二、從自助式閱讀療法到交互式閱讀療法
三、從發展閱讀療法到臨床閱讀療法
四、從閱讀療法到藝術療法
五、從閱讀療法到信息療法
六、從與國際接軌的閱讀療法到有中國特色的
閱讀療法
七、從專業化閱讀療法到社會化閱讀療法
域外取經
一 一家文學診所
二 圖書療法(Bibliotherapy)——美國1969年版《圖書情報百科全書》中的詞條
一、歷史背景
二、現狀
三、當前趨勢
四、應用
五、選書
六、局限
七、未來
三 圖書療法綜述
一、圖書療法的歷史
二、誰在應用圖書療法
三、圖書療法的價值
四、選書
五、治療中對圖書的應用
六、針對兒童的圖書療法
七、針對兒童的圖書療法應用
八、圖書療法的局限性
四 《閱讀療法應用——理論和實踐指南》(選譯之一)
**章 綜述
歷史
閱讀療法的圖書館學根源
閱讀療法的心理學根源
本領域的主要調查
五 《閱讀療法應用——理論和實踐指南》(選譯之二)
第二章 動力(上)
閱讀的作用
閱讀療法的目標
閱讀療法的消極作用
附錄1：閱讀療法放異彩
附錄2：閱讀療法研究中文資料目錄
後記：我為什麼研究閱讀療法