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出版社:中國協和醫科大學 ISBN:9787811369557 商品編碼:1391892540 開本:16 出版時間:2014-01-01 代碼:38 作者:漢弗萊,譯者:曾學軍,黃曉明
" 基本信息 - 商品名稱:醫學院的導師制/美國內科醫師協會臨床教學叢書
- 作者:(美)漢弗萊|譯者:曾學軍//黃曉明
- 代碼:38
- 出版社:中國協和醫科大學
- ISBN號:9787811369557
其他參考信息 - 出版時間:2014-01-01
- 印刷時間:2014-01-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:245
- 字數:220千字
編輯推薦語 《醫學院的導師制》由漢弗萊所著,本書從理論和實踐兩方面全面探討了導師制,復習了該學術領域的相關文獻,研究了導師制的不同定義,並提出實用的建議。全書分為三個部分:**部分,職業精神培養和導師制及榜樣作用;第二部分,連續一貫的導師制;第三部分,特殊人群的導師制,可供相關讀者閱讀學習。 內容提要 如何作為導師指導醫學生、住院醫生以及臨床教 師,給他們的職業發展以支持,這是醫學教育*** 需要關注的課題。 《醫學院的導師制》由漢弗萊所著,《醫學院的 導師制》不僅將一大批有經驗的臨床教育者和其他從 事醫學教育的人員積累的知識和觀點傳授給大家,還 就新時期的醫學職業精神培養提出了獨特的觀點和視 角,為如何發展導師制項目提供全面的方法和指導。 本書運用大量實例,提供了以下重要內容: ◆深刻理解什麼是良好的導師制,如何培養醫學 職業精神。 ◆針對適用於不同人群(如醫學生、住院醫生、 臨床教師和臨床研究者等)導師制提供了指南。 ◆矣注針對特殊人群導師制的問題。 ◆從不同專家的經驗和角度思考如何成為榜樣以 及如何指導他人取得事業成功。 作為“美國內科醫師協會臨床教學叢書”的一冊 ,《醫學院的導師制》一書是所有當前以及未來的醫 學教育者和***的*好參考書。 目錄 導言:醫學教育中的導師制和職業精神培養 **部分 職業精神培養和導師制及榜樣作用 **章 醫生職業精神教育 醫學職業精神教育面臨的威脅和挑戰 如何定義職業精神 職業精神的發展階段 代溝 先天與培育 評估職業精神 導師制在職業精神培養中的作用 醫生的職業倦怠 醫生的自愈力 結論 第2章 導師制和職業精神的基礎 導師制理論 理想導師的特質和行為舉止 理想學生的特質和行為舉止 導師制的模式 留下寶貴的遺產 第3章 面對職業的挑戰:教導無畏精神 針對醫學生的導師制:當前的觀點 鼓勵反思和批判性評估 導師制與職業精神:非正式的倡議 無畏精神的教導策略 第4章 醫學領域中的學習榜樣 行為榜樣的心理學和社會學基礎 當代學習榜樣 醫學領域中的榜樣 第二部分 連續一貫的導師制 第5章 醫學生導師制:從教室到臨床,培養學生的 職業精神 臨床前醫學生的導師制 見習階段醫學生的導師制 見習階段導師面臨的挑戰 內科見習中的職業精神培養活動 見習項目主管的職責 學繫的努力 對職業行為的正式認可 總結 第6章 住院醫生導師制的原則、方法和建議 導師制的定義和目的:住院醫生的價值命題 住院醫生為建立導師關繫需要做的準備 選擇合適的導師,管理師生關繫 招募和培訓教師成為導師 結論 第7章 臨床教師的導師制:*佳實踐與制度 什麼是導師制:文獻回顧 針對醫學院教師的導師制 針對教師的導師制的實踐 建立和管理導師項目 個案分析 下一步 第8章 同伴導師制:醫學院臨床教師的培養模式 出色的導師的性格和行為特點 什麼是同伴導師制? 同伴導師項目 同伴導師制的優點 同伴導師制的困難 案例分析 總結和結論 第9章 臨床研究者的導師制:機遇、挑戰和*佳實踐 研究者導師制的理論和組織結構 針對研究者的導師制的五大關鍵問題 案例分析 結論 第三部分 針對特殊人群的導師制 **0章 彌補缺陷:針對醫學院校內科女醫生的導師制 給學術領域的女性當導師需要考慮的地方 導師如何指導女性平衡工作與家庭的關繫 對女性領導力的指導 導師如何指導女性應對復雜的情況 案例研究 結論 **1章 非主流少數民族學生、住院醫生和教師的導師制: 觀點、挑戰及策略 URM學生和住院醫生所面臨的特殊挑戰 給uRM學生和住院醫生當導師的策略 案例研究 結論 **2章 如何指導弱勢人群走向成功——針對外國醫學畢業生的導師制 IMGs的定義和人口學資料 FMG的特點 針對FMG住院醫生導師的策略和案例研究 和偏見相關的問題 總結 後記 來自我的導師的經驗之談:醫學院生活和學習的建議 經驗1:照顧住院醫生的秘訣就是關心住院醫生 經驗2:如何面對不愉快 經驗3:迅速果斷糾正不良行為 經驗4:不要把別人的成果據為已有 經驗5:激勵追隨者,加強團隊建設 經驗6:尊重他人 經驗7:注意措辭和氣氛 經驗8:同事去世時應該怎麼辦 經驗9:處理好同事的去留 經驗10:牢記家庭**
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