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出版社:經濟管理 ISBN:9787509617021 商品編碼:1030627531 開本:16 出版時間:2012-03-01 代碼:29 作者:李桂英
" 基本信息 - 商品名稱:學前兒童心理發展與咨詢輔導
- 作者:李桂英
- 代碼:29.8
- 出版社:經濟管理
- ISBN號:9787509617021
其他參考信息 - 出版時間:2012-03-01
- 印刷時間:2012-03-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:230
- 字數:302千字
內容提要 本書比較繫統地介紹了學前兒童心理發展的一般規律,包括學前兒童 各種心理過程發展的一般趨勢、各年齡階段心理發展的基本特征等,同時 介紹了~些學前兒童心理咨詢及輔導的方法。為了幫助讀者*好地理解本 書的內容,本書除提供必要的學前心理學基礎知識外,還介紹了國內外有 關學前兒童心理發展及咨詢輔導的一些*新研究成果。讀者通過閱讀本書 能*全面地了解學前兒童心理發展的特點,在合乎本原的基礎上,理性對 待兒童在成長過程中出現的各種心理問題 並及時地、正確地進行引導,以促進兒童心靈的健康成長。 目錄 **章 學前兒童心理學的研究對像和任務 【案例】草地上的小動物 **節 學前兒童心理學的研究對像一 第二節 學習學前兒童心理學的意義一 第三節 學前兒童心理學的研究原則及方法 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第二章 各年齡學前兒童心理發展的主要特征 【案例】愛“說謊”的小明 **節 人生的**年心理發展的主要特征 第二節 1~3歲心理發展的主要特征 第三節 3~6歲心理發展的主要特征 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第三章 學前兒童注意的發展 【案例一】集體活動與分組活動 【案例二】一堂課的組織 **節 注意的概述 第二節 學前兒童的注意 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第四章 學前兒童感知覺的發展 【案例一】可笑的俾格米人 【案例二】胎兒的聽覺 **節 感知覺的概述 第二節 學前兒童感知覺的發展- 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第五章 學前兒童記憶的發生和發展 【案例】健忘的甜甜 **節 記憶的概述 第二節 學前兒童記憶的發生 第三節 學前兒童記憶發展的特點 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第六章 學前兒童想像的發展 【案例】小** **節 想像的概述 第二節 學前兒童想像的發展 第三節 各年齡學前兒童想像的特點 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第七章 學前兒童思維的發展 【案例一】搶玩具 【案例二】愛磨蹭的寶寶 **節 思維的概述 第二節 學前兒童的思維 【咨詢輔導】 【操作訓練】 第八章 學前兒童言語的發展 第九章 學前兒童情緒、情感的發展 第十章 學前兒童意志行動的發展 第十一章 學前兒童個性的發展 第十二章 學前兒童的社會性 參考文獻
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