基本信息

• 商品名稱：幼兒園語言教育與活動設計/幼兒園教師教育叢書
• 作者：張玉敏|主編:許卓婭
• 代碼：33.5
• 出版社：長春
• ISBN號：9787544530200

其他參考信息

• 出版時間：2013-08-01
• 印刷時間：2014-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：258
• 字數：208千字

編輯推薦語

《幼兒園語言教育與活動設計》由張玉敏編著，本書將學科或領域教學全面整合於促進幼兒學科或領域知識技能、社會情感和學習品質全面發展的核心目標之下。將以上全面發展的教育貫穿滲透於幼兒園的一日生活之中。用“學以致用”的原則統領學科或領域之間的自然整合。並使學科或領域的知識技能自然應用於幼兒的真實生活。將觀察模仿學習、探究創造學習、問題解決學習和反思批判學習和諧結合，形成相互支持相互促進的關繫。

目錄

**章 概述
**節 語言教育與兒童發展
第二節 兒童語言教育模式的發展歷程
第三節 全語言教育的理論基礎
第四節 全語言教育的原則與實踐
第二章 幼兒園語言教育目標
**節 幼兒園語言教育目標
第二節 在全語言理念下實現語言教育目標
第三章 幼兒園談話活動
**節 談話活動的基本知識
第二節 談話活動的組織與實施
第三節 談話活動的實旋要點
第四節 全語言視野下的談話活動實例庫
第四章 幼兒園講述活動
**節 講述活動的基本知識
第二節 講述活動的組織與實施
第三節 全語言視野下的講述活動實例庫
第五章 幼兒園聽說遊戲活動
**節 聽說遊戲活動的基本知識
第二節 聽說遊戲活動的組織與實施
第三節 全語言視野下的聽說遊戲活動實例庫
第六章 幼兒園文學活動
**節 文學活動的基本知識
第二節 文學活動的組織與實施
第三節 文學活動的指導要點
第四節 全語言視野下的文學欣賞活動實例庫
第七章 幼兒園早期閱讀活動
**節 早期閱讀活動的基本知識
第二節 早期閱讀活動的步驟
第三節 全語言視野下的早期閱讀活動實例庫
附錄
主要參考文獻
後記