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出版社:西南師大 ISBN:9787562170532 商品編碼:1630166855 開本:16 出版時間:2014-08-01 代碼:29 作者:向成喜,文鋒
" 基本信息 - 商品名稱:禮儀與師德
- 作者:向成喜//文鋒
- 代碼:29.8
- 出版社:西南師大
- ISBN號:9787562170532
其他參考信息 - 出版時間:2014-08-01
- 印刷時間:2014-08-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:185
- 字數:220千字
內容提要 向成喜、文鋒主編《禮儀與師德》分上下兩篇, 上篇分別從教師禮儀概述、教師職業形像、教師的教 學禮儀、教師的語言禮儀、教師校園公共禮儀以及教 師的社交禮儀六個方面對教師禮儀作了較為詳細的介 紹;下篇則從教師的人文、職業、道德、心理素養四 個方面對師德進行了闡述。本書適合廣大教師禮儀與 師德修養培訓使用。 目錄 上篇禮儀篇 **章 禮儀概論 一、禮儀的作用 二、禮儀的規則 三、禮儀的基本常識 第二章 教師禮儀 **節 教師禮儀概念 一、教師禮儀的內涵 二、教師禮儀的作用 三、教師禮儀的內容 第二節 教師的形像禮儀 一、儀容儀表 二、儀態禮儀 第三節 教師的教學禮儀 一、課堂禮儀 二、聽課禮儀 三、評閱禮儀 四、辦公禮儀 五、言行禁忌 第四節 教師的語言禮儀 一、課堂語言 二、與學生交談禮儀 三、與家長溝通禮儀 四、社會交往禮儀 五、電話接掛禮儀 第三章 教師公共禮儀 **節 教師校園公共禮儀 一、升旗儀式禮儀 二、集會儀式禮儀 三、進出校門禮儀 四、同事共處禮儀 第二節 教師校外公共禮儀 一、見面禮儀 二、餐飲禮儀 三、饋贈禮儀 四、乘坐交通工具禮儀 五、外出遊覽觀光禮儀 六、乘坐電梯禮儀 下篇師德篇 **章 教師人文素養概論 一、人文起源及發展變化 二、人文素養的含義 三、人文素養與人文精神 四、人文素養教育的現實意義 五、提升人文素養教育的途徑 第二章 教師人文素養 **節 教師職業修養 一、教師的反思意識 二、教師的民主作風 三、教師的寬容胸懷 四、教師的人格魅力 五、教師的創新精神 六、教師的關愛品質 第二節 教師道德修養 一、教師人格修養與境界 二、教師道德品行與細節 三、教師人文精神與氣質 第三節 教師心理修養 一、熱情主動的心態 二、寬容公正的原則 三、溝通合作的藝術 四、雙贏思維的基礎 五、關注細節的習慣 六、不斷調適的心境 附錄一 教師應具備的9種沉思 附錄二 教師師德應具備的60種職業理念 參考文獻
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