基本信息

• 商品名稱：引領善思--追尋思維之魅的高中數學課堂(附光盤)/齊魯名師精彩課堂實錄與賞析繫列叢書
• 作者：鄭慶全|主編:楊玉春
• 代碼：20
• 出版社：北京師大
• ISBN號：9787303139118

其他參考信息

• 出版時間：2012-05-01
• 印刷時間：2012-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：164
• 字數：168千字

編輯推薦語

鄭慶全主編的《引領善思——追尋思維之魅的高中數學課堂(附光盤)》主要通過8節鮮活的齊魯名師課堂實錄，揭示了齊魯名師課堂教學的特點。具體內容由經歷與成長、襯言與資源、實錄與賞析和課堂與成長四部分呈現。其中經歷與成長主要展示名師的成長過程、轉折點與關鍵期；襯言與資源主要展示執教者對數學教學的感悟和本課教學的感言以及對不同教材版本課程資源特點的分析；實錄與賞析主要展示完整詳實的課堂教學實錄，並配專家的流水點評與教學總評；課堂與成長主要展示同伴互助、專家引領和執教者的教學自我反思。

目錄

**章 多角度理解揭示本質
——《函數的奇偶性》課堂教學賞析
第二章 大膽放手 自主探究
——《直線與圓的位置關繫》課堂教學賞析
第三章 注重思維過程 提煉思想方法
——《等差數列的前n項和》課堂教學賞析
第四章 循循善誘關注生成
——《任意角三角函數的定義》課堂教學賞析
第五章 多角度探究揭示特征
——《兩角和與差的餘弦》課堂教學賞析
第六章 大膽猜想 勇於探索
——《正弦定理》課堂教學賞析
第七章 問題導引 自主探究挖掘本質
——《算法的概念》課堂教學賞析
第八章 讓學生成為課堂真正的主人
——《數學建模活動》課堂教學賞析
後記