基本信息

• 商品名稱：不可思議的潛能：0-3歲蒙臺梭利養育法
• 作者：[日]籐崎達宏
• 代碼：56
• 出版社：中國致公
• 書號：9787514518627

其他參考信息

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• 開本：32開
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編輯推薦語

★風靡百年、多個 爭相學習的蒙臺梭利教育家庭實戰版，在家也可以輕松快樂地實行閱讀本書後，你家就是一個蒙臺梭利學校，每位父母都是蒙臺梭利教師，提前掌握有利於孩子成長的正確知識，為孩子提供正確的教育，守護孩子健康成長。★成長並非越早越好， 重要的是尊重孩子的成長規律，把握0—3歲孩子的“秩序敏感期”“運動敏感期”和“語言敏感期”蒙臺梭利教育是一種“適時教育”，主要是讓父母把握好時機，明白什麼時候該為孩子提供什麼。孩子在0—3歲這一變化 多的階段，家長應該充分重視孩子在這一階段的快速適應期和成長期。★總結了蒙臺梭利教育的 30 條重要法則，為孩子打造專屬“成長清單”“生長發育檢測表”助力孩子健康成長從身體活動、手部活動、語言發育與語言理解、生活習慣4 個部分，觀察孩子的成長階段，為孩子提供自我成長的環境。父母在騰出時間觀察孩子的成長周期的同時，也要反思自己是不是讓孩子陷入了“錯誤的成長周期”。★從媽媽孕期開始，到為孩子上幼兒園做準備，覆蓋0—3歲孩子的各個成長階段，為孩子提供自我成長的環境？從孕期開始做準備，布置讓寶寶安心的四個角落？簡單又實用，自己在家也能制作的手工教具？手指運動是孩子成長的晴雨表，多多動手打造聰明大腦？幫孩子輕松跨過“魔鬼”般的2歲

內容提要

這是一本針對0—3歲孩子而寫的書，3歲以前的孩子都有一種強烈的好奇心，了解孩子的成長規律，對培養孩子至關重要。0—3歲的孩子為了獲得生存的力量，自己本身會以驚人的速度學習知識，孩子的能力在這3年間會有很大的進步！按照孩子的天性來教育，孩子的能力就會開花結果！蒙臺梭利教育在世界上受到廣泛推崇，本書作者根據自己的培訓經驗，總結出蒙臺梭利家庭實踐方法。全書搭配照片，滿載著豐富的實例，家長從 開始就可以在家裡開心地教育孩子！

作者簡介

作者簡介籐崎達宏薩隆？德？班比諾（兒童之家）法人代表NPO法人 橫濱育兒學習會理事長日本蒙臺梭利教育研究所認定教師（0-3歲） 蒙臺梭利教育協會認定教師（3-6歲）1962年生於橫濱。明治大學商學部畢業後，在外企金融機構擔任過20年的勤務工作。之後，開始獨立創業。他將養育4個孩子的育兒經驗和蒙臺梭利教育相融合，創辦了育兒講習班，並在日本各地舉辦講習活動。將育兒視為畢生事業，部分咨詢會參與家庭超過2000個，場面異常火爆。他的演講活動廣泛涉及企業、行政機構、學校、保育園等。他通俗易懂、熱情洋溢的話語吸引了很多人，在日本 廣受好評。
  譯者簡介範宏濤， 日文譯者，北京師範大學文學院博士，江西財經大學外國語學院講師，譯有《人間值得》、《起床後的黃金1小時》等10多部作品，合計300餘萬字。

目錄

章 尊重孩子成長規律、 激發能力的教育
1.蒙臺梭利教育為何風靡世界
撰寫此書的目的
蒙臺梭利教育是“適時教育”
2.孩子成長的 4 個階段
人生 重要的0—6 歲
為重要的 0—3 歲
0—3 歲的“無意識記憶”奠定人生的基礎
3.孩子茁壯成長的周期：實踐篇
出於好心，卻為孩子成長制造了障礙
4.批評次數銳減的關鍵詞：敏感期
3根手指影響大腦
故事專欄：希望“奶爸”去實踐的蒙臺梭利教育

第二章 從懷孕到生育： 0—1 歲孩子的養育方式
1.產生深厚感情的8周：“母子共生期”
爸爸和周圍人的作用
應該普及男性陪產假
“初乳”的重要性
做好室內裝飾
2.親子關繫激變：“秩序敏感期”
要注意搬家引發的問題
“原樣”和孩子的安心密切相關
秩序影響孩子的將來
故事專欄：童謠育兒
3.媽媽和孩子都開心迎接新生兒的 4 個角落
外出時如何換尿布？
迎接新生兒的清單
4.止住嬰兒哭鬧的神奇裹布：襁褓巾
對第二個孩子也 有用
爺爺奶奶的必需品
5.鍛煉孩子的關注焦點：活動弔鈴
6.衣服是 貼身的重要“環境”：選擇衣服
選擇嬰兒服的注意點
“柔順劑”的使用要點
7.手部運動是成長的晴雨表：握力訓練
選擇較硬物品的注意點
手工糖果
8.爸爸親手做，孩子邁開 步：兒童架子
“第三壘”是架子 下面的一格
下一步就是“扶著走”
環境不完善，就難以站起來
9.放出來就停不下的“滾動球”
凳子也是支撐孩子走路的好東西
檢查以下地點：
可能誤食誤飲處、有水處、窗邊、陽臺
故事專欄：如果和“成長清單”不一樣的話
10.告別用智能手機育兒：語言敏感期
和嬰兒說話的 3 個注意點
相遇要從“實物”開始
提升孩子語言能力的“語言三階段”
第三章 運動敏感期： 1—2 歲孩子的養育方式
11.了解孩子的運動敏感期
父母要做的就是不打擾
家長容易做偏的幾種情況
並不是對孩子的淘氣行為隨意放任
12.孩子1歲的 主題：走路
小孩“走路”與大人 不同
對孩子來說沒有著急的理由
過了時期就晚了
將“走路”放在優先位置
13.提前了解品牌、設計：選擇鞋子
家長做好榜樣
孩子穿鞋的難點主要有 3 個
準備低踏臺
要保持孩子的好心情
不穿襪子？
14.讓孩子輕松學會使用手工教具
0—3 歲孩子的教具家長可以手工制作
蒙臺梭利教具的特點
什麼是自我糾正？
15.培養孩子的注意力：穿、塞、套
16.鍛煉頭腦從手指開始：抓、夾
17.為什麼越來越多孩子不會擰捏： 練習“擰、捏、開”
18.練習整理：1 歲開始用架子、托盤
促進孩子自立的“托盤”
首先，大人要做表率
對玩具的斷舍離
19.蒙臺梭利教育的根本：桌子和椅子
準備什麼樣的桌子比較合適
選擇椅子的風格
面壁放置
“喫飯”用的桌子
20.蒙臺梭利教師的 招：“提供”與“3 個一”
教育孩子成長的“3 個一”
演示完後
反復練習 =“集中現像”嗎？
第四章：走向自律：2—3歲孩子的養育方式
21.可怕的 2 歲小孩的叛逆期
孩子大哭的 3 種原因
與 2 歲的孩子相處，要讓孩子“選擇”
“叛逆”也是一種特殊的意志表達
22.集體生活：為孩子上幼兒園做準備
從“母子分離”開始
母子分離的階段
重要的是媽媽要離開孩子
有必要讓孩子上早教班嗎？
23.蒙臺梭利幼兒園中 0—3 歲的孩子
父母應提前知道如何讓孩子學習上廁所
練習上廁所難在哪裡？
？ 步：什麼時候練習上廁所
？第二步：準備好條件
？第三步：自己選擇
？第四步： 練習一次，也要注意休息
23.自食其力的小竅門：換衣服，學扣扣子
繫扣與解扣的注意點
24.在家裡獲取營養：學會自己喫飯
自己會喫 重要，營養平衡第二位
杯子
在食物袋上把孩子的名字寫大點
快樂練習
使用湯勺的3個階段
26.訓練孩子掌握生存技能
生存技能的 5 個練習方向
引導孩子做家務
做好演示就可以
活用踏臺
27.讓孩子客觀認識自我
擤鼻涕對孩子來說難嗎？
用嘴呼吸的缺點
對其他人或物的關心
對周圍環境的關心
28.在家自律的 步： 步行
體態律動學教育與蒙臺梭利教育
29.讓孩子快速適應周圍的環境
30.如何進行有效的批評
也有必須批評的時候
批評要真摯且嚴厲
批評的時機
“短批評”
批評的時候不需要有罪惡感
統一夫妻間的價值觀
結語：讓孩子 20 年後能力