基本信息

• 商品名稱：鄭說心語--大學人的文化使命
• 作者：鄭斯寧
• 代碼：28
• 出版社：中國青年
• ISBN號：9787515340821

其他參考信息

• 出版時間：2016-07-01
• 印刷時間：2016-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：218
• 字數：120千字

編輯推薦語

《鄭說心語——大學人的文化使命》是鄭斯寧教授在大連理工大學傳道、授業、解惑，與學生平等對話、交朋友三十餘年豐富經歷的真實記錄，也是他緊跟時代發展腳步，不斷與時俱進的新思考，字裡行間映射出他的敬業精神和積極的人生態度。本書共分為“青春寄語”“解讀正能量”“大學人的文化使命”“教壇耕耘瑣記”和“教學隨筆”五部分。書中既有對青年人寄予的厚望和對青年正確人生觀的塑造，也有他對這個時代社會快速變動中出現的復雜敏感問題的看法。他用樸實無華的語言與學生心對心交流，幫助學生認識我們周圍的各種社會現像，傳遞支持改革開放的正能量，堅定熱愛社會主義祖國的理想信念。

作者簡介

鄭斯寧，大連理工大學數學科學學院教授，博士生導師，非線性偏微分方程領域知名學者，國務院政府特殊津貼專家。1946年生於重慶市沙坪壩。1970畢業於北京大學數學力學繫，發配遼北農村中學執教六年半。後在吉林大學獲理學碩士（1981）、博士（1998）學位，導師伍卓群教授。1980、90年代留學美國密西根大學及加州理工學院。1981年起在大連理工大學任教至今。1991年成為大連理工大學首批破格晉升的45歲青年教授。長期在教學一線直接面對學生，授課對像從“50後”直到**的“90後”；真心付出，成為一茬茬學生的知心朋友。六次主持**自然科學基金項目，兩次主持教改項目。現任六種國際數學期刊編委。發表SCI檢索國際期刊數學論文餘篇，數學評論200餘則，並發表教育、教學隨筆50餘篇。累計培養畢業博士研究生二十一名。曾獲遼寧省自然科學二等獎（2010）、遼寧省教學成果一等獎（2002，2005）、寶鋼教育基金會教師特等獎（2000）、大連理工大學首屆教學名師獎（2003）、大連理工大學首屆屈伯川獎教金（2011）、遼寧省教學名師獎（2007）、大連市專家（2013）等。

目錄

值得一讀的好書程耿東
把心交給學生的良師錢鼕生
**章 青春寄語
青春寄語——獻給走進新千年的青年學生（2000）
青春的記憶（2005）
讓青春閃光（2010）
學習的快樂（2012）
感受“代溝”（2014）
對話90後（2015）
第二章 解讀正能量
科學發展觀之你我他（2008）
科學發展是硬道理中的硬道理——再談科學發展觀之你我他（2009）
解讀“正能量”（2013）
中國夢之你我他（2014）
從“顏色革命”談起（2014）
感悟依法治國的大小道理（2015）
談自信（2015）
再談自信（2015）
改革萬歲（2016）
第三章 大學人的文化使命
校園文明雜感（2006）
誠信與作弊（2006）
我看和諧校園（2007）
目錄
贊志願者精神（2008）
贊挑戰極限——感受菲爾普斯奇跡（2009）
贊“平常心”（2009）
贊“感恩的心”（2009）
解析校園文化（2010）
從數學修養到數學文化（2010）
可持續發展與青年學生成纔之道（2011）
關於“錢學森之問”的理性思考（2011）
大學人的文化使命（2012）
知識分子的反腐敗責任（2013）
從“學術信譽”到“做人品牌”（2015）
贊上進心（2016）
第四章 耕耘瑣記
校慶書懷（2004）
演好自身角色把握時代脈搏（2006）
學為人師，行為世範——懷念芮又翹老師（2006）
生在中國真好（2009）
光榮的責任（2012）
做一名稱職的主講教師（2014）
教壇耕耘瑣記（2014）
導師角色與學術團隊DNA（2015）
第五章 教學隨筆
創“**”就得嚴要求（2003）
建立充滿活力的校內管理與競爭機制（2005）
網絡閱讀短與長（2005）
贊“勤能補拙”（2007）
創新並不神秘（2007）
從規定動作與自選動作談起（2007）
談女大學生就業的不對稱性（2008）
談精英教育與粗細兩類功夫培養（2008）
個性發展：鼓勵還是扼殺？（2008）
“變換”的魅力（2008）
附錄 一位教授的人生情懷（2004）
後記 《鄭說心語》的由來