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出版社:浙江大學 ISBN:9787308129886 商品編碼:1289992547 開本:16 出版時間:2014-04-01 代碼:48 作者:柳國梁
" 基本信息 - 商品名稱:基礎教育教師發展(追求與**)/寧波學術文庫
- 作者:柳國梁
- 代碼:48
- 出版社:浙江大學
- ISBN號:9787308129886
其他參考信息 - 出版時間:2014-04-01
- 印刷時間:2014-04-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:254
- 字數:262千字
編輯推薦語 柳國梁等著的《基礎教育教師發展(追求與**)/寧波學術文庫》以基礎教育師資隊伍為對像,從教師專業發展階段和目標兩條線路展開,探討教師的成長規律和發展策略。即以基礎教育教師成長階段與目標為主線,從教師自我追求和學校培養等視角,分析處於適應期、發展期、成熟期、後成熟期等不同時期教師的發展問題,並就教壇新秀、骨干教師、名師和特級教師的成長與培訓進行深入討論,從而提出促進教師專業成長的對策建議。 目錄 **章 基礎教育教師發展的規律與機制 **節 教師發展概念的理解 第二節 教師發展的階段與特征 第三節 教師發展的機制與策略 第二章 適應期教師發展研究 **節 適應期教師的特征與發展問題 第二節 適應期教師發展的目標與內容 第三節 適應期教師發展的策略與建議 第三章 成長期教師發展研究 **節 成長期教師的特征與發展問題 第二節 成長期教師發展的目標與內容 第三節 成長期教師發展的策略與建議 第四章 成熟期教師發展研究 **節 成熟期教師的特征與發展問題 第二節 成熟期教師發展的目標與內容 第三節 成熟期教師發展的策略與建議 第五章 後成熟期教師發展研究 **節 後成熟期教師發展的特征與發展問題 第二節 後成熟期教師發展的目標與內容 第三節 後成熟期教師發展的策略與建議 第六章 基礎教育教壇新秀教師發展研究 **節 教壇新秀成長背景 第二節 教壇新秀成長個案分析 第三節 教壇新秀專業發展的策略與路徑 第七章 基礎教育學科骨干教師發展研究 **節 學科骨干教師成長背景 第二節 學科骨干教師成長個案分析 第三節 學科骨干教師專業發展的策略與路徑 第八章 基礎教育名優教師發展研究 **節 名優教師成長背景 第二節 名優教師成長個案分析 第三節 名優教師專業發展的策略與路徑 主要參考文獻 索 引
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