![](/c49/30/1034252896.jpg)
出版社:北京大學 ISBN:9787301225349 商品編碼:1034252896 開本:16 出版時間:2013-06-01 代碼:49 作者:陳曉端,主編:石中英
" 基本信息 - 商品名稱:國外教學論基本文獻講讀/國外教育科學基本文獻講讀叢書
- 作者:陳曉端|主編:石中英
- 代碼:49
- 出版社:北京大學
- ISBN號:9787301225349
其他參考信息 - 出版時間:2013-06-01
- 印刷時間:2013-06-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:390
- 字數:450千字
編輯推薦語 陳曉端主編的《國外教學論基本文獻講讀》共有五編,涉及五個專題,共選文獻二十七篇,包括著作節選與獨立論文兩種類型,涉及有關教學的定義、教學論的基本問題、教學目標、教學內容、教學原理、教學策略、教學評價、教學研究以及教學理論等方面的經典性分析與論述。 **編由八篇選文組成,內容主要為八位**教育家或教學論專家關於教學定義的論述和教學論基本問題的論述。第二編由五篇選文組成,主要包括美國**教育家布盧姆、安德森、鮑裡奇以及法國和日本學者關於教育目標、教學目標和教材問題的論述。第三編由六篇選文組成,主要包括美國學者梅裡爾、喬伊斯和韋爾等人關於教學原理、教學模式與教學策略等問題的分析與論述。第四編由四篇選文組成,主要包括四位學者關於教學問題與教學研究的論述。第五編由四篇選文組成,主要包括現當代教學理論的代表性流派。 內容提要 自捷克教育家誇美紐斯於17世紀出版《大教學論 》一書以來,國外教育家在教學論學科領域取得了豐 碩的研究成果,為教學論學科發展積累了寶貴的思想 財富。陳曉瑞主編的《國外教學論基本文獻講讀》共 有五編,涉及五個專題,分別是:教學的定義與教學 論、教學目標與教學內容、教學原理與教學策略、教 學問題與教學研究以及現當代教學理論流派。本書正 是期望通過對國外教學論研究領域經典性的、有影響 力的、有代表性的文獻的集成與講讀,為讀者閱讀該 領域的名家名篇提供便捷。 《國外教學論基本文獻講讀》適合教育學專業本 科生、課程與教學論專業研究生、中小學教師以及對 教學理論感興趣的讀者閱讀。 作者簡介 陳曉端,陝西師範大學教育學院課程與教學繫教授、博士生導師。全國課程專業委員會常務理事,全國教學論專業委員會常務理事。出版專著、教材、譯著等9部,發表學術論文近60篇,主持省部級課題4項,獲廳局級科研成果一等獎4項,獲省部級科研成果三等獎5項。主要研究領域為課程與教學基本理論、教師教育與教師專業發展以及國際課程與教學改革比較。 目錄 總序(1) 前言(1) **編 教學的定義與教學論 教學的定義 學習與教學 大教學論(節選) 普通教育學(節選) 教育學(節選) 思維與教學(節選) 教學論的對像與任務 教學論的概念與課題 第二編 教學目標與教學內容 教育目標分類 教育目標新分類 教學目的與教學目標 教科書的編寫與使用 選擇教材的必要條件 第三編 教學原理與教學策略 首要教學原理 教學模式的來源——建構知識的多重方法 教學方法的分類及各類方法的特征 多種教學方法的合理結合 促進有效教學的關鍵行為 第四編 教學問題與教學研究 教與學: 尋求意義與關繫的再構 教學中的關鍵問題 教學研究範式 教學的綜合研究 第五編 現當代教學理論流派 學科結構教學理論 一般發展教學理論 範例方式教學理論 反思性教學理論
" |