基本信息

• 商品名稱：師德修養培訓教材--師德修養與師德建設理論與實踐(中小學幼兒園教師師德修養與師德建設培訓教材)
• 作者：楊春茂
• 代碼：30
• 出版社：首都師大
• ISBN號：9787565617621

其他參考信息

• 出版時間：2014-03-01
• 印刷時間：2014-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：232
• 字數：197千字

內容提要

作為一名教師，一名有著良好職業道德的教師， 要勇於承擔社會責任，甘願為**富強、民族振興和 人類進步服務；傳播**文化，普及科學知識；熱心 於公益，服務於大眾；積極參與社會實踐，主動提供 專業服務等等。服務於社會是全人類*終的夢想，也 是教師具有良好職業道德和素質修養的*高表現形式 。
     楊春茂主編的《師德修養培訓教材--師德修養與 師德建設理論與實踐》以輕松平實的語言結合典型案 例，從教師教學工作與日常生活實際出發，突出教師 職業道德規範與素質修養的重要性、可操作性與實效 性；以教師發展為本，結合新時代教師職業道德的新 特點，在提高教師職業道德的同時也關注教師的職業 幸福，是教師提高自身職業道德與素質修養的有益讀 本。
    

目錄

**章 學習道德基本理論
**節 道德是為人處世的行為準則
第二節 弘揚社會主義道德
第二章 中小學教師專業標準解讀
**節 制定教師專業標準的背景
第二節 頒布和實施《專業標準》的現實意義
第三節 《專業標準》的框架結構
第四節 “基本理念”部分解讀
第五節 “基本內容”部分的解讀
第六節 《專業標準》對中小學教師的影響
第三章 培養教師良好道德品質
**節 教師職業道德品質和教師職業道德規範的內化
第二節 教師職業道德內化的過程
第三節 教師個性心理品質
第四章 遵守教師職業道德規範
**節 愛國守法，依法執教
第二節 愛崗敬業，精心施教
第三節 關愛學生，寬嚴相濟
第四節 教書育人，為人師表
第五節 終身學習，勇於創新
第五章 職業認同與職業理想
**節 職業認同是時代精神和教師發展的訴求
第二節 教師職業的責任與價值
第三節 從理想的職業到職業的理想
第六章 嚴謹治學是教師職業道德的核心
**節 讓急躁的心變得沉靜
第二節 適當藏書為你增加底氣
第三節 自我調節，維護自身心理健康
第四節 追求卓越方能成為他人的教師
第五節 確立可行目標，堅持不懈努力
第七章 重視老師道德行為選擇
**節 道德行為及其特征
第二節 教師道德行為的選擇
第三節 教師道德行為選擇的實現
第八章 繼承中華優良教師職業道德思想傳統
**節 先秦時期教師職業道德思想
第二節 秦漢時期的教師職業道德思想
第三節明清時期的教師職業道德思想
第四節 近代資產階級民主主義教育家的教師職業道德思想
第五節 中國現代教師職業道德榜樣
第九章 教師心理調適
**節 中小學教師的一般心理特征
第二節 中小學教師的角色心理
第三節 中小學教師心理健康及維護