基本信息

• 商品名稱：教育展望(160教育質量改進與教師發展的多維視角)
• 作者：杜越//陳群
• 代碼：32
• 出版社：華東師大
• ISBN號：9787567509467

其他參考信息

• 出版時間：2013-08-01
• 印刷時間：2013-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：139
• 字數：185千字

編輯推薦語

杜越、陳群主編的《教育展望》包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例”四個部分，內容圍繞觀點“教育質量改進與教師發展的多維視角”具體展開，如“低收入**的選擇性教師注意：一個關繫到學業失敗和輟學的現像”、“加強教師在職培訓項目”、“教師、學生成績及國民收入：相互關繫的跨**考察”等。

目錄

編者按
對教育質量討論的貢獻
觀點／爭鳴
全民教育快車道伙伴**女生教育現狀
低收入**的選擇性教師注意：一個關繫到學業失敗和輟學的現像
專欄／教育質量改進與教師發展的多維視角
教師、學生成績和國民收入：關繫和交互的一項跨國觀察
以大學生的視角來看埃及和阿曼的大學教育和勞動力市場之間的關繫
加強教師在職培訓項目，促進中國農村教師發展
和平與人權教育：困難的兼容性和發展的前景
趨勢／案例
聯合國教科文組織於1974年所提建議中關於教育、和平與人權的話語方式
國際教育概念的發展：教科文組織六十年歷史回顧
索引