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出版社:北京師大 ISBN:9787303192939 商品編碼:1786948284 開本:16 出版時間:2015-08-01 代碼:48 作者:張丹慧,張生,劉紅雲
" 基本信息 - 商品名稱:基礎教育質量監測抽樣設計與數據分析/中國教育質量監測與評估叢書
- 作者:張丹慧//張生//劉紅雲
- 代碼:48
- 出版社:北京師大
- ISBN號:9787303192939
其他參考信息 - 出版時間:2015-08-01
- 印刷時間:2015-08-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:183
- 字數:200千字
編輯推薦語 基礎教育質量監測對於教育質量的提升具有較強的指導價值。由張丹慧、張生和劉紅雲合著的《基礎教育質量監測抽樣設計與數據分析/中國教育質量監測與評估叢書》作為世界銀行培訓項目,從工具方法的角度講解了基礎教育質量監測的抽樣與數據分析問題,按照工作流程,探討了教育質量監測中的抽樣設計的基本概念、數據錄入與清理、監測的質量分析、測試分屬的合成與標準劃定、數據分析與結果報告等問題。 內容提要 由張丹慧、張生和劉紅雲合著的《基礎教育質量 監測抽樣設計與數據分析/中國教育質量監測與評估 叢書》一書從實踐、可操作化的角度,介紹了在基礎 教育監測工作中的抽樣設計原理與方法,數據庫的建 立流程與關鍵環節,以及涉及工具質量與計分、合成 等相關的測量方法。此外,圍繞報告撰寫中的關鍵技 術,介紹了大量的數據分析方法,並提供了大量的案 例供實踐者參考 作者簡介 劉紅雲,北京師範大學心理學院教授,博士生導師,中國教育學會教育統計與測量學會秘書長、常務理事。會教育統計與測量學會秘書長、常務理事,北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心主任助理,數據分析部主任。長期從事心理測量與評價、統計分析方法理論及應用等方面的研究工作,尤其關注統計與測量方法新進展及應用方面的研究。主要著作有:《追蹤數據分析方法及其應用》《調節效應和中介效應分析》《心理與教育研究方法、設計及統計分析》,譯著《行為科學統計概要》等。 張丹慧,美國猶他州立大學心理學博士,現為北京師範大學副教授,碩士生導師。在北京師範大學中國基礎教育質量監測中心數據分析部承擔日常管理工作。參與了 基礎教育質量監測、區域教育評價與改革等項目。 張生,北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心副教授,碩士生導師,數據管理與軟件研發部負責人。長期從事心理測量與評價、自適應學習與智慧測評、教育大數據等方面的研究工作。 目錄 **章 教育質量監測中的抽樣設計 **節 教育質量監測中抽樣設計的基本概念 第二節 抽樣的精度 第三節 兩階段PPS抽樣應用 第四節 權重計算及抽樣誤差估計 第二章 數據錄入與清理 **節 介 紹 第二節 數據編碼、評分及錄入 第三節 數據清理 第三章 測驗的質量分析 **節 介紹 第二節 測驗質量分析的兩個視角 第三節 基於經典測驗理論的測驗(項目)質量分析 第四節 基於項目反應理論(IRT)的測驗質量分析 第五節 項目功能差異(DIF) 第六節 從經典測驗理論和項目反應理論兩個方面對試題以及試卷進行質量分析 第四章 測試分數的合成與標準劃定 **節 介 紹 第二節 測試分數的合成 第三節 項目反應理論下的能力估計 第四節 測驗的同年度等值和跨年度等值 第五節 標準劃定 第五章 數據分析與結果報告 **節 介紹 第二節 數據的描述統計分析 第三節 數據的推斷統計分析 參考文獻 後記
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