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出版社:福建教育 ISBN:9787533464516 商品編碼:1280327097 開本:16 出版時間:2014-07-01 代碼:35 作者:包祥
" 基本信息 - 商品名稱:自然生長教育--包祥講家教八部曲/自然生長教育叢書
- 作者:包祥
- 代碼:35
- 出版社:福建教育
- ISBN號:9787533464516
其他參考信息 - 出版時間:2014-07-01
- 印刷時間:2014-07-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:252
- 字數:270千字
編輯推薦語 《自然生長教育--包祥講家教八部曲》是包祥老師十年磨一劍之作,是一本“自然生長教育”經典著作。本書把0歲至18歲的兒童生長過程分作八個階段講述,以厚重的中國文化為底蘊,以兒童自然生長路徑為脈絡,植根於中**庭,適宜兒童自然生長。全書風格自然、清新、素樸,並有多個古今中外家教故事以及作者的家教實例。 內容提要 《自然生長教育--包祥講家教八部曲》是包祥老 師十年磨一劍之作,是一本“自然生長教育”經典著 作。其核心思想:家是生命的搖籃,家教讓家*幸福 ;家教不是說教,是示範;家是愛的傳遞,是習慣的 生成,是秩序的美好,孩子是自然生長。每個孩子都 是珍貴的存在,孩子們的生長沒有標準答案。本書是 以厚重的中國文化為底蘊,以兒童自然生長路徑為脈 絡,植根於中**庭,適宜兒童自然生長的家教書。 全書體現自然、清新、素樸的風格。 作者簡介 包祥,安徽籍,教育世家出身,家住青島,北京工作;化學**教師,教育管理研究生,**教育專家。曾任省重點中學校長和民辦學校校長近20年。是全國**校長,首屆中國教育家大會特邀嘉賓,被選入《世界**專家人纔名典》,曾受原**教委朱開軒主任親切接見。 包祥是“端然教育”創始人。著有《現代教育的透視》,合著《漢語語法簡表》,編《走向市場經濟——精神文明與教育新論》、《我喜歡漢語》等多部著作。在《中國教育報》等報刊發表兩百多篇教育文章。教育名言每個學生都是珍貴的存在。 目錄 序言:家教八部曲,兒童自然生長的路徑 自然生長教育——對兒童生長的深度思考 **部:保護孩子的發現欲 包老師給家長們的家教建議一 核心內容:一個親情,三個維度,八個需要 兒童教育理論一:眼睛是心靈的窗戶 兒童是多麼神奇的存在 青島上清路學校講學 媽媽,永遠的教育家 人對了,事就不會錯 您知道一個有趣的現像嗎?親情,先於食物 若做好媽媽,先做好太太 自然生長教育經典案例之一:科比自然生長的故事 老師觀察日記:三個小故事,蘊含大道理 開物成務,讓人生走在正確的天道上 親愛的媽媽們,學會做個**的媽媽吧 家教八大問題 兒童是噴發著蓬勃智慧的源泉 繼續他的嘗試 靜待花開 “自發性”、“領悟性”、“呈現力”——趨向自然的教育,孩子們的天賦纔能得到發揮 滿足孩子的八個需要,好奇需要是*珍貴的 古人的家教故事三則 鏈接:令人驚嘆的日本幼兒教育 **部結束語 第二部:我們與孩子說什麼? 包老師給家長們的家教建議二 核心內容:大人與孩子們交流與溝通的八種行為 兒童教育理論二:“母思維”是“子思維”的基礎,而語言則是人類文化形成的主要因素 北京植物園講學 家長與孩子們交流和溝通方式以八種形式表達 自然生長教育經典案例之二:5歲男孩兒鼕子的童言30句 鼕子媽媽說:孩子帶我們又回童年 家長與孩子說什麼? 這是幾則關於“說”的小故事 這15句話,家長不適宜對孩子說 外國教育幾個經典小故事 媽媽、爸爸八不責 視覺的啟蒙,比知識的早期教育*重要 第二部結束語 第三部:一生受益的八個好習慣 包老師給家長們的家教建議三 核心內容:孩子們一生受益的八個好習慣 兒童教育理論三:人的存在是一種秩序的存在 深圳龍崗外國語學校講學 自然生長教育經典案例之三:讀舒涵生長日記,看嬰兒生長秩序 兒童無奈的怪現像 一生受益的八個好習慣,在3歲前後生成 生成好習慣是育美 改掉些許壞習慣 孔聖人做人道理繫列小故事 布魯克斯說壞習慣之壞 偉大的母親——倪桂珍 第三部結束語 第四部:上學前三件事非常重要 包老師給家長們的家教建議四 核心內容:孩子上學前,三件事非常重要 兒童教育理論四:兒童有許多事是無師自通的 鄭州艾瑞德國際學校講學 孩子學習不盡如人意的八個現像,是誰之過? 自然生長教育經典案例之四:子粟如何不遲到和俊寶走入大自然 孩子上學前,三件事非常重要,重要到影響孩子一生 言傳不如身教 削筆始學,上學神聖 三則故事,講團結、人和書的重要 籬笆下的樂趣——牛頓的故事 天生就會和因材施教 偉大的母親——居裡夫人 奧巴馬寫給兩個女兒的信給我們的啟示 第四部結束語 第五部:孩子學習八件事 包老師給家長們的家教建議五 核心內容:孩子學習,家長和孩子共同做好八件事 兒童教育理論五:趨向自然的教育,兒童的天賦纔能得到發揮 鄭州中學講學 自然生長教育經典案例之五:小小宋的淑女美和學習在觀察中進行 7—18歲的孩子學習,請家長和孩子共同做好八件事 家是清泉 如果有人告訴我,可能就無法解開它 快樂兒童為何如此厭惡生命? 古人的學習思想和學習方法,**仍然可以借鋻 引導學生學會學習——教育的*優化轉化為學習的*優化 偉大的母親——賈維斯夫人 第五部結束語 第六部:平穩度過青春期 包老師給家長們的家教建議六 核心內容:孩子正值心理獨立和依賴的膠著期 兒童教育理論六:有一個自由氛圍家庭和學校的孩子,一定會平和度過青春期 民主的氛圍有利於孩子 自然生長教育經典案例之六:閱讀的純真童年 北京望京講學 **講:初二現像 第二講:中學生心理輔導 比海*寬闊的是胸懷 教育說謊的孩子 幾則故事發人深省,送給青春期學生的家長們 行雲流水,意味深長——聽包祥先生講家教八步曲 鏈接:特別報道,26年後走訪中科大神童 第六部結束語 第七部:鮮明的八個標志 包老師給家長們的家教建議七 核心內容:走向成熟的八個鮮明標志 兒童教育理論七:孩子是飛出去的箭,媽媽是靜止的弓 北京香山講學 自然生長教育經典案例之七:讓清純的目光有慣性 兒童走向成人逐漸呈現鮮明的八個標志 第七部結束語 第八部:走向成人,學會選擇和放下 包老師給家長們的家教建議八 核心內容:人生就是選擇和放下 兒童教育理論八:成熟的人要有知,有勇,有藝,有禮,有不欲,學會選擇和放下 安徽蕪湖講學 自然生長教育經典案例之八:其實天下本無“差生” 男孩成人舉行冠禮 女孩成人舉行笄禮 做個成熟的“大”人 做誠信人的幾例感人故事 鏈接:功利教育背景下的一縷清風——感恩包祥老師的端然教育 第八部結束語 全書結束語
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