基本信息

• 商品名稱：德國老師的魔力課堂(不當**也幸福)
• 作者：(韓)樸聖淑|譯者:陳治利
• 代碼：28
• 出版社：山東美術
• ISBN號：9787533037697

其他參考信息

• 出版時間：2012-07-01
• 印刷時間：2012-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：230

編輯推薦語

我們為什麼要施行教育？教育是為了將孩子們培養成有道德、有開放心靈、有學習能力的人，而不是簡單地塑造成財富精英。教育也是為了幫助孩子們得到幸福快樂的生活。 《德國老師的魔力課堂(不當**也幸福)》通過一位亞洲媽媽樸聖淑的親身經歷告訴我們，德國的教育模式也許有*理想的效果。這並非因為德國是發達**，而是因為他們踐行了一些*自然、*基本的道理。但這些道理因為競爭以及父母的各種各樣的欲望，已被我們漸漸遺忘。

內容提要

德國教育是沒有競爭的，那麼他們的課堂是怎樣的呢？通過一位亞洲 媽媽樸聖淑的孩子，所感受到的沒有競爭的德國教育方式，*大的優點是 有條件通過課堂，培養有社會責任感的全方位人纔。因為不用考慮成績和 成果，老師可以盡情構想各種形式的課堂，孩子們也可以通過這樣的課堂 ，慢慢了解學習、思考、表達的方式、方法。
     在這個**，通過入學考試的*好的方法隻有“認真地聽課”。不上 培訓班，不用支付高額的家教費，也能進入理想的大學，徹底排除了填鴨 式教育方式。這個**的課業是怎麼進行的，樸聖淑在這本《德國老師的 魔力課堂(不當**也幸福)》中將給您詳細舉例。
     希望閱讀這本《德國老師的魔力課堂(不當**也幸福)》的所有讀者 能夠間接體驗到，這個地球上還有**以這樣的方式進行教育，並成為重 新思考本國教育的契機。
    

作者簡介

樸聖淑 大學畢業之後成為雜志社記者。後與丈夫赴德國留學，在荷蘭馬斯特裡赫特美術學院深造了一段時間。現在在德國撫養讀小學和文理中學的兩個孩子，開設了名為“德國教育故事”的博客，並於多家雜志連載有關德國教育的文章(本書的前身)。該博客在“2009 Daum博客大獎”中獲得時事類**獎。

目錄

01 德國學校的特別課程
幫助非洲兒童的主題周活動
躲在叢林裡尋找自然
在學校學騎自行車
德國學生都是討論達人
在學校學習“幸福”
作業也要堅決防止侵犯著作權
02 自然科學和體藝課程
德國孩子真的不擅長數學嗎
這是德語考試，還是數學考試
媽媽，不要再提維生素了
快樂玩耍的同時認識岩石
美術教育是從模仿開始的
美術課一半時間是在寫作文
英語是選修
科目，體育是必修科目
讓所有人都成為救生員的遊泳課
03 語言課上做評論和分析
德國和韓國的國語考試對比
英語的考試範圍是一本書
小學四年級要寫一篇寓言
詩評考試的題目是一首難以理解的詩
英語課上對甲殼蟲樂隊的歌曲進行深層分析
04 德國人在學校學習性
令人震驚的小學性教育
開放的德國人的性觀念
很享受那個男人的性騷擾吧
未成年人生育狀況減少的**
為青少年開設的同性戀教育課
05 了解世界的社會探究課程
建構歷史觀的歷史課
對十字軍東征**做采訪
對哥倫布的歷史評價
沒有無哲學的革命
在**的狀況下提出的哲學、宗教問題
通過星巴克學習經濟知識
用選舉義務化來
阻止極右勢力
06 一般的德國教育報告書
蒙臺梭利教育法不是英纔教育
熱愛自由的沃爾多夫學校
向所有人敞開大門的私立學校
德國禁止家庭學校的原因
肉店老板是大師傅
學生法院
德國沒有**大學