基本信息

• 商品名稱：塞德茲全能教育法/百年教育經典文庫
• 作者：(美)鮑裡斯·塞德茲|譯者:李彥芳
• 代碼：32
• 出版社：長江少兒
• ISBN號：9787556013395

其他參考信息

• 出版時間：2014-11-01
• 印刷時間：2014-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：226

編輯推薦語

《塞德茲全能教育法》是20世紀初的一本教育學名著。作者鮑裡斯·塞德茲博士在學習了卡爾·威特的教育方法的基礎上，結合自己在心理學方面的研究成果，發展了“每個孩子都是天纔”的理論，培養出一位奇跡般的天纔——威廉·詹姆斯·塞德茲。根據教育兒子的感悟，同時也為了反駁當時流行的“天纔遺傳論”，塞德茲博士撰寫了自己**的一部教育學論著——《塞德茲全能教育法》。此書一經面世，便獲得了巨大的反響，人們認可了塞德茲博士提出的精闢、深刻的教育理念，此書被一代又一代的父母奉為教育孩子的圭臬之作。

內容提要

《塞德茲全能教育法》是影響億萬家庭的思想領 袖鮑裡斯·塞德茲編寫的跨越三個世紀的教育經典。
    全書共分兩個部分。**部分是塞德茲的教育理論， 該部分又分兩章（俗物與天纔來自不同的教育和關注 孩子的智力發育）。第二部分是塞德茲的教育實踐， 內含關於小塞德茲的教育實例。
    

作者簡介

鮑裡斯·塞德茲(Boris Sidis，1867-1923)哈佛大學**的心理學教授、醫學博士。 塞德茲出生在俄國烏克蘭一個優越的家庭，卻由於政治迫害，於1887年隻身來到美國，開始了貧困的移民生活。艱難謀生的同時，他積極努力地通過公共圖書館學習，成為了哈佛大學學生，並於1894年順利拿到學位，之後又相繼獲得了哈佛大學碩士、博士和醫學博士學位。 塞德茲憑借出眾的纔華，引起了當時**的心理學家——美國心理學之父威廉·詹姆斯的注意在詹姆斯的鼓勵下，塞德茲開始學習心理學，*終成為20世紀初非常有影響力的一位學者。 在老師詹姆斯的影響下，塞德茲接觸了卡爾·威特的教育理論，同時他還利用自己對心理學的研究，發展了對兒童早期教育的培養方法。在兒子威廉·詹姆斯·塞德茲很小的時候，塞德茲就開始用自己的方法對其進行教育，促使兒子的智力得到很大的提升，*終成為了一位迄今為止*聰明的天纔(其智商大致為250-300)。

目錄

**部分 塞德茲教育理論
**章 俗物與天纔來自不同的教育
教育是人類*崇高的事業
早期教育對孩子至關重要
面對讓人沮喪的負面環境
現代社會真的文明嗎
達爾文影響下的教育認知
針對孩子的特性進行教育
讓孩子接受真實的世界
開展早期教育的*佳時機
讓孩子明確自己的學習目的
不要讓教育被商業充斥
教育要給孩子自由和空間
早期教育影響孩子一生的成敗
幫孩子建造健康的精神世界
避免讓孩子的內心遭受創傷
第二章 關注孩子的智力發育
關於兒童智力發展的探析
培養孩子的創新精神
教育需要不斷創新和演變
盡早給孩子進行正確的早期教育
第二部分 塞德茲教育實踐
第三章 關於小塞德茲的教育實例
**父母造就**孩子
潛能開發應在1歲前開始
讓孩子按照自己的意願發展
在快樂中也能學到知識
培養孩子相信自己的信念
追求真理是勇敢的表現
在生活的磨礪下健康成長
鼓勵的效果比批評*好
讓孩子在生活中開發創新思維
教孩子分辨是非對錯
早期教育帶來輝煌成就
後續