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  • 蒙臺梭利早教精華
    該商品所屬分類:圖書 ->
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    【作者】 董莎莎林檢 
    【出版社】當代世界 
    【ISBN】9787509010914
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    內容介紹



    出版社:當代世界
    ISBN:9787509010914
    商品編碼:10881613854

    開本:16
    出版時間:2016-06-01

    代碼:38
    作者:董莎莎林檢...

        
        
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    基本信息

    • 商品名稱:蒙臺梭利早教精華
    • 作者:(意)瑪麗亞·蒙臺梭利|譯者:董莎莎//林檢妹
    • 代碼:38
    • 出版社:當代世界
    • ISBN號:9787509010914

    其他參考信息

    • 出版時間:2016-06-01
    • 印刷時間:2016-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 開本:16開
    • 包裝:平裝
    • 頁數:270
    • 字數:210千字

    編輯推薦語

    瑪麗亞·蒙臺梭利著的《蒙臺梭利早教精華》是對蒙臺梭利幼兒教育法及“兒童之家”教育實踐經驗的概括和總結。書中針對6歲之前兒童發展的特點,指導家長和教師掌握科學的教育方法並為孩子提供滿足其發展需要的環境,通過在兒童敏感期的正確教育,充分發揮孩子的內在生命力,實現兒童注意力、想像力、意志力、計算能力、運動能力、獨立能力以及好性格的養成。 為什麼孩子那麼愛喫手? 為什麼孩子會不斷扔掉手裡的東西? 為什麼孩子總喜歡跑動,總也坐不住? 為什麼孩子不能順利適應幼兒園生活? 為什麼孩子性格軟弱,情緒不穩定? 你知道如何合理地獎勵和處罰孩子嗎? 如何給孩子充分的空間,讓他自然地成長? 為什麼孩子的發展會背離家長的願望? 這些在育兒過程中勢必會遇到的難題,本書的作者早已為你做了解答。認真讀完這本書。你將會有非常的收獲。

    內容提要

    瑪麗亞·蒙臺梭利(Maria Montessori),19 世紀末20世紀初一位偉大的意大利兒童教育家。她在 長期兒童研究和教育實驗的基礎上發展了別具特色的 蒙臺梭利幼兒教育法,並創立了“兒童之家”。在那 裡,一切以孩子為中心,由經過專業訓練的老師有計 劃、有步驟地引導,在自由寬松的氣氛中開發孩子的 生理和心理的內在潛能,培養孩子的獨立性、自制力 、意志力和健全的人格。
         蒙臺梭利認為兒童存在著與生俱來的“內在的生 命力”,就像一顆蘊藏著生命活力和發展潛能的種子 ,可以靠自己的力量吸收有益的養分,茁壯成長。這 要求我們成人在內心深處尊重孩子,努力和孩子進行 有效的、平等的溝通,認真研究和觀察孩子,了解孩 子真正的內心需要,學習兒童心理發展的規律,放棄 填鴨式的教育方法,在孩子發展的敏感期,為孩子提 供滿足其成長需要的環境,從而幫助孩子內在生命力 的自然發展。
         《蒙臺梭利早教精華》是在綜合蒙臺梭利歷年所 寫的《蒙臺梭利早期教育法》《蒙臺梭利教育手冊》 《童年的秘密》《發現兒童》《有吸引力的心智》五 本經典著作的基礎上,汲取其中的精華部分編譯而成 。圍繞兒童發展的主線,給予家長和教師各方面的指 導和提示,使兒童在有準備的環境中、在自身發展成 熟的過程中獲得*多有針對性的幫助,實現*高層次 的發展。
         本書由北京師範大學教師教育研究所主任、教育 學博導朱旭東教授審定,將蒙臺梭利的教育精華與中 **庭現狀相結合,指導父母*好地將蒙臺梭利教育 理念運用於自己孩子的教育實踐中。
        

    作者簡介

    瑪麗亞·蒙臺梭利,1870年,出生於意大利安科納省基亞拉瓦萊小鎮。她是意大利歷史上**位女醫學博士,她是**的科學家、女權主義者,現代教育***偉大的教育家之一,她是兒童的擁護者。她關於兒童成長與發展方面的發現,以及後來依據這些發現而發展起來的科學教育體繫極具革命性。即使到**,距蒙臺梭利博士所創建的**個兒童之家的成立已經一百多年了,她有關教育方面的理念仍具有獨特的價值,鼓勵著很多人去關注兒童,積極地為社會改革提供意見、方向和機會。 1952年,瑪麗亞蒙臺梭利於荷蘭逝世,但是通過其一手創建的國際蒙臺梭利協會(AMI),她的事業得以延續。無數孩子從蒙臺梭利教育中受益,而蒙臺梭利方法也成為世界上*普及的教學法。

    目錄

    01 讓孩子自然地成長
    奇跡:天使降臨人間
    成長:開始一個不斷再生的過程
    獨立:讓孩子按自然規律長大
    幫助:不是為孩子包辦一切
    呵護:給孩子一張*適合他們的床
    活動能力對道德和智力的發展都至關重要
    讓孩子的興趣集中到某一件事情上
    02 需要產生的巨大的吸收力量
    讓母愛回歸天性自然
    *多地關注嬰兒的精神世界
    世界上*敏銳、*熱情的觀察者
    正確幫助努力模仿的孩子
    內部的控制纔能使孩子集中精力
    孩子的正常發展來自於專注某項工作
    *難得的是有意志力控制的服從
    自由是發展的前提
    將孩子從想要占有的事物本身轉移到事物所包含的知識上
    03 敏感期的活力與激情
    什麼是孩子的敏感期
    秩序敏感期(2~4歲)
    感官敏感期(0~6歲)
    語言敏感期(0~6歲)
    細節敏感期(1.5~4歲)
    書寫敏感期(3.5~4.5歲)
    閱讀敏感期(4.5~5.5歲)
    動作敏感期(0~6歲)
    社會規範敏感期(2.5~6歲)
    文化敏感期(6~9歲)
    04 各種能力要均衡培養
    注意力
    想像力
    運動能力
    獨立能力
    智力
    意志力
    性格
    05 不要以愛的名義控制孩子
    成人眼裡的孩子
    育人的核心是愛
    協助孩子自我發展
    為孩子提供適宜的環境
    像愛惜眼睛一樣愛惜孩子的自尊心
    *重要的是讓孩子認識到自己的錯誤
    讓孩子回歸自然
    己所不能,勿施於孩子
    *好的獎勵是孩子的自我獎勵
    06 教育所要做的是保護孩子以自然的方式成長
    關注孩子的精神世界
    用心觀察孩子的行為
    好老師讓孩子終生受益
    簡單明了的授課方式
    出人意料的寫字纔能
    放養的孩子*健康
    體格訓練
    感覺訓練
    常用的教學用具
    附錄1:蒙臺梭利生平
    附錄2:蒙臺梭利主要教具介紹




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