基本信息

• 商品名稱：建築設計教與學
• 作者：黎志濤
• 代碼：46
• 出版社：中國建築工業
• ISBN號：9787112165469

其他參考信息

• 出版時間：2014-06-01
• 印刷時間：2014-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：306
• 字數：520千字

內容提要

黎志濤編著的這本《建築設計教與學》是針對建 築設計課程，闡述教師如何培養建築設計人纔和學生 如何學習建築設 計的專著。全書分為五章：**章概論，闡述了建築 設計課程的特色和教學目的、大綱、 過程、管理、評估，以及師資隊伍和教學主體；第二 章闡述了在建築設計課程中教師教 學的重點；第三章闡述了教師怎樣纔能教好建築設計 課程；第四章闡述了學生學習建築 設計究竟主要學什麼；第五章闡述了學生怎樣學好建 築設計。
     本書主要供建築院校師生參考，對於年輕建築師 和轉行從事建築設計工作的旁專業 設計人員也有參考價值。
    

作者簡介

黎志濤，教授，博導，江蘇省高等學校教學名師，**一級注冊建築師。 1941年生於重慶市。1966年畢業於清華大學建築繫，1981年在南京工學院（現東南大學）獲碩士學位，並留校任教。多次獲**、省級**教學成果獎，獲全國及省部級建築方案設計競賽一、二、三等獎。完成建築工程設計50餘項。發表學術論文40餘篇，出版專著、編著17部。

目錄

**章 概論
一、建築設計的課程特色
二、建築設計的教學目的
三、建築設計的教學大綱
四、建築設計的教學過程
五、建築設計的教學管理
六、建築設計的教學評估
七、建築設計的師資隊伍
八、建築設計的教學主體
第二章 教師教什麼
一、引導學生樹立正確的設計觀
二、嚴格學生基本功的訓練
三、注重設計方法的教學
四、培養學生的綜合能力
五、熏陶學生的職業素養
第三章 教師怎麼教
一、怎樣示範為人師表
二、怎樣編制課程教案
三、怎樣輔導學生設計
四、怎樣開展創造教育
五、怎樣抓好過程教學
六、怎樣指導畢業設計
七、怎樣融通師生情感
第四章 學生學什麼
一、學開闊視野
二、學設計基本功
三、學設計方法
四、學設計手法
五、學專業纔干
六、學修身養性
第五章 學生怎麼學
一、多動手，苦練設計內功
二、多用心，鑽研設計方法
三、多動腦，激活設計思維
四、多生活，感悟設計真諦
五、多讀書、汲取設計滋養
六、多興趣，促進設計入門
七、多擔當，開發設計潛力
主要參考文獻