基本信息

• 商品名稱：班組安全建設方法160例(第3版)
• 作者：崔政斌//胡萬林
• 代碼：29.9
• 出版社：化學工業
• ISBN號：9787122263568

其他參考信息

• 出版時間：2016-05-01
• 印刷時間：2016-05-01
• 版次：3
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：378
• 字數：328千字

編輯推薦語

崔政斌、胡萬林著的這本《班組安全建設方法160例(第3版)》從班組安全建設的主題出發，闡述了141個班組安全建設的方法。全書分為六章，包括：班組長安全工作之道、班組安全工作方法、班組安全生產激勵、班組安全教育、班組安全文化建設、班組安全文化建設。

內容提要

崔政斌、胡萬林著的這本《班組安全建設方法 160例(第3版)》是在第二版的基礎上重新整理、調整 、擴展、編制而成的。從班組安全建設的主題出發， 共闡述了141個班組安全建設的方法。全書分為六章 。包括：班組長安全工作之道；班組安全工作方法； 班組安全生產激勵；班組安全教育；班組安全文化建 設；班組反事故活動。這些方法是針對班組安全工作 實際，在實踐中不斷總結、歸納、提煉出來的。具有 一定的理論性、實踐性、指導性、實用性和超前性。
    本書對企業的班組長以及班組安全管理者在工作中有 一定的引導作用，對班組的安全建設和安全發展有一 定的指導作用。
     本書可供企業領導、安全監管人員、有關工程技 術人員，特別是班組長在工作中參考。也可作為班組 安全培訓教材。
    

目錄

**章 班組長安全工作之道
1.班組長安全工作中“養心”的六種方法
2.努力提高班組長的危機處置能力
3.班組長對下屬安全情緒失控的恰當處理方法
4.班組長把握員工安全心理疏導工作的目的與方法
5.班組長應急決策的策略
6.班組長安全工作抓落實的“五善”原則
7.班組長運用在安全工作中的“把握”
8.班組長在安全建設中“壓擔子”的藝術
9.班組長管好班組難管之人三策
10.以古鋻今：班組長安全決策的要點
11.班組長要善於引導安全功臣再立新功
12.班組長安全工作分工的“各負其責”與“無縫對接”
13.班組長要善於預防失意者拆臺
14.班組長如何統御班組安全工作
15.班組長要善於把復雜安全問題簡單化
16.班組長安全工作中的“示弱”藝術
17.班組長如何對待“不如意”的新崗位
18.班組長安全工作中要善用硬氣人
19.班組長安全工作要有“五德”
20.班組長對待下屬冒犯的“方針”
21.班組長把握愛護與管理下屬關繫中的“宜”與“忌”
22.班組長安全工作中小事不可隨意
23.“失寵”班組長應學會“三級跳”
24.安全工作中班組長要善於為下屬說話
25.班組長安全管理之道“理”在“管”先
26.班組長在安全工作中如何免受“夾板氣”
27.班組長應對下級冒犯的策略
28.班組長如何處理下屬提出的要求
29.班組長在安全生產中要善於運用衝突管理
30.當下屬抱怨時班組長的對策
31.下屬的消極反應與班組長的應對思路
32.班組長幫教轉化“個別人”之策
33.班組長安全工作中角色定位的感悟
34.班組長安全工作的“加壓”與“降壓”
35.班組長要巧解員工的思想疙瘩
36.班組長贊揚下屬“三忌”
37.做一個“零授意”的班組長
38.班組長安全工作中信任下屬有“四忌”
39.班組長安全工作中要做到“五個善於”
40.班組長安全工作中用權要有“分寸感”
41.班組長在安全工作中要善用發散思維
42.班組長要善用賞識
43.班組長要善於優化下屬成纔的安全工作環境
44.直覺決策：班組長安全工作決策的重要方式
45.班組長提高危機處理能力初探
46.班組長在安全建設中“壓擔子”的藝術
47.班組長管好班組難管之人三策
48.班組長要善於開發和獲取安全信息
49.班組長怎樣抓住協調安全工作關繫的結合點
50.班組長如何對待下屬的“老毛病”
51.班組長應學會不要面子
52.班組長要善於給下屬留面子
53.班組長如何強化安全控制力
54.班組長如何駕馭“擺老資格”的下屬
55.班組長要善於影響和改造“老油條”
56.班組長怎樣使用有個性的下屬
57.班組長要有效調控成員之間的紛爭
58.班組長如何駕馭頂牛的部屬
59.班組長激發下屬安全工作潛能的方法
60.做一名善於溝通的班組長
61.班組長如何巧治部屬的懶散作風
62.班組長如何贏得下屬的支持
63.班組長被成員誤解之後
64.老班組長要防止三種不良風氣
65.善解人意是班組長一種重要的安全領導方法
66.班組長安全工作“五看法”
67.把失誤變成成功的“酵母”
68.從成員中汲取安全工作智慧
69.消除班組成員安全逆反心理的方法
70.班組安全工作要善於增強親和力
71.被下屬誤解怎麼辦
72.做好崗位安全蹲點指導工作
73.優化班組成員執行安全決策的環境
74.巧妙調整部屬的不良安全工作情緒
75.讓下屬感到自己重要
76.班組長應巧用“發火”的藝術
第二章 班組安全工作方法
77.班組安全目標管理“三分法”
78.無因管理在班組中的培育和構建
79.新時期班組安全工作要增量
80.應對突發事故的“三個**”原則
81.把握班組安全“評優評模”活動的正確導向
82.班組安全建設基礎工作的重要性
83.推行班組安全目標管理應注意的幾個環節
84.作業標準化是班組安全的保障
85.崗位安全責任制是班組安全之魂
86.班組安全管理的重點在現場
87.班組安全管理是個動態過程
88.危險預知是班組安全之法寶
89.班組安全工作打假十個方面
90.築起班組安全的第二道防線
91.班組如何開好安全座談會
92.嚴當頭，精為先，情入手
93.對班組安全員的素質要求
94.班組安全員應具備的能力
95.班組安全管理重在抓落實
96.班組安全員進行安全監督的原則
97.開展“信得過”活動，保障班組安全生產
98.增強班組成員安全工作合力的辯證法
99.班組安全工作抓落實的三個問題
100.增強班組安全內聚力的思考
101.安全先進典型班組在企業安全工作中的運用
102.慎重對待成員的安全執行“變異”
103.群體動力理論在班組安全管理中的應用
104.問題管理及其在班組安全工作中的應用
第三章 班組安全生產激勵
105.班組長要善於用安全責任激勵
106.運用安全獎勵時應把握的“四性”
107.學會運用“負激勵”
108.感情激勵在班組安全管理中的作用
109.信任是*大的安全激勵
110.善用不花錢的安全激勵
111.對員工進行有效安全激勵的原則、形式和技巧
112.讓班組的“閑人”“動”起來
113.如何讓“掉隊”的員工回歸狀態
114.班組安全思想工作要“冷”“熱”適度
115.提高員工安全工作執行力的途徑
116.如何有效提高班組安全工作效益
第四章 班組安全教育
117.班組安全思想教育不容忽視
118.五項繫列活動促進班組安全教育
119.班組安全教育
120.正確運用“寓教於樂”的安教形式
121.班組安全教育要做到“四個結合”
122.把安全理論送進班組
123.提高班組安全教育說服效果的四個結合
124.提高班組安全教育效果“六法”
125.班組學好用好安全理論的途徑
126.正確認識班組安全學習中的辯證法
127.對班組構建安全教育“自主培訓”模式的思考
128.事故案例教育是實現班組安全的有效途徑
第五章 班組安全文化建設
129.做一個文化型的班組長
130.學會營造優良的班組安全文化
131.夯實班組安全文化建設基礎
132.班組安全文化建設的途徑
133.班組安全文化建設的思路
134.班組安全文化建設的首要任務
135.起草安全演講稿的“六字箴言”
第六章 班組反事故活動
136.零缺陷管理是班組反事故的有效方法
137.班組反事故要善於抓反面典型
138.班組長們“忙亂”的原因及解脫
139.“四、三、二、一”安全檢查法是班組反事故的有效形式
140.團結協作是班組反事故的利器
141.班組要規範無傷害管理
參考文獻