《前進中的文體學：第五屆文體學國際研討會暨第九屆全國文體學研討會文選》：
申丹教授以“敘事文體分析面對的新挑戰：情節背後的隱性進程”為題，概述了近幾年來學界對“隱性進程”敘事研究的關注。她指出，敘事研究不僅要關注故事情節發展，還應該重視隱含在情節背後且貫穿文本始終的暗流，可稱之為“隱性進程（covert progression）”。這兩種敘事運動構成互補、對抗甚或顛覆的關繫。隱性進程的存在，對敘事文體分析構成一種新的挑戰。如果忽略隱性進程，無論文體分析多麼繫統精確，都難免會片面理解甚或誤解作品的主題意義、人物形像和審美價值。我們需要打破以往僅僅關注情節發展的思維定式，將注意力拓展到情節背後，著力挖掘是否存在與情節並行的隱性進程。如果存在這種敘事暗流，我們就需要沿著兩個不同的方向，同時探討作者的文體選擇在情節發展和隱性進程中的不同主題意義，並關注兩者之間的復雜關繫和交互作用。Gerard Steen教授在題為“Three Dimensions of Metaphor,and Its Relation to Style and Other Aspects of Genre”的報告中指出，隨著認知語言學的發展，作為修辭手段和思維方式的隱喻研究和文體學研究取得了長足的發展，但除了話語隱喻和概念隱喻兩個維度之外，對隱喻的第三個維度即交際隱喻（the dimension of communication）的研究直到最近纔引起學界的重視，隱喻的這三個維度之間的關繫也並未完全研究透徹。Steen教授在發言中論述了引入隱喻交際維度研究的必要性，並提出它對與文體和風格相關的思維隱喻和語言隱喻帶來的新問題。呂中舌教授（清華大學）結合Chatman（1980）敘述文本的構成和Short（1996）小說語篇結構的理論對勞倫斯1914年發表的短篇小說《普魯士軍官》進行了繫統的語篇分析。研究發現，小說中的兩位男主人翁普魯士軍官與其傳令兵由於出身、年齡、家庭背景和社會地位等方面的不同造成性格上的反差，由此產生的兩個男人之間的一繫列衝突，最後導致小說的悲劇結局：傳令兵謀殺了軍官。林立紅教授和於善志教授（寧波大學）探討了敘事文本中反事實理解的層級制約問題。敘事所述的基本命題通過作者的修辭聚焦原則蘊含於文本之中（語言世界）；對敘事的反事實理解則需要讀者或聽者大腦中概念世界（心理世界）和現實世界（物質世界）的參與和互動。從敘事文本的語言輸入到大腦情節記憶之間的映射是個多維映射過程，涉及多維語言層面（如詞彙、短語、句法、語篇）和多維世界（如反事實世界）之間的互動。我們一方面要對敘事小說中的“事實”暫停懷疑，另一方面在理解反事實世界時還需要利用真實世界中的百科知識（如哲學、心理學、篇章語言學、敘事學等）。從文本中激活的大腦情節既有共核的基礎情節，也有外圍的變異情節。基礎成分越大，文本就越容易理解；外圍成分越多，讀者對敘事文本信息的準確復原難度就越大。映射和激活情節的知識結構可以降低加工成本，並能準確解讀文本。語言符號、大腦、外部世界體驗之間的這種互動關繫是敘事文本理解中的重要問題。康響英教授（湖南第一師範學院）探討了《訛詐》中隱含作者的隱性建構及原因，提出作者對直接引語、內隱的敘述者等敘事形式的選擇與情景語境或作者的整體意義有關而構成“有動因的突出”。敘事策略的“客觀化”與“前景化”凸現了隱含作者的態度，是作者的匠心選擇與寫作技巧高明之處，也是《訛詐》能成為世界經典名作的原因所在。楊建國博士（五邑大學）從理論上探究時間觀和敘事結構的呼應關繫，繼而借助於兩部英國荒島小說——丹尼爾·迪福的《魯濱孫漂流記》和威廉·戈丁的《蠅王》，在文學實踐中對這種呼應關繫加以驗證。陽利、駱文琳老師（重慶師範大學）討論了英國當代著名作家珍妮特·溫特森的小說《給櫻桃以性別》的時空敘事藝術，認為參照物理學時空觀的內部矛盾建立的時空敘事話語為小說中的歷史編纂敘事和身份認同敘事這兩大主題敘事提供敘事原則。時空敘事話語與主題敘事之間的關繫表明：在溫特森的小說世界裡，雖然矛盾和悖論永遠存在，但它們可以在藝術中實現調和，藝術的永恆性折射出這部後現代小說對現代性中的永恆性的追求。
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