《義務教育教科書英語》共6冊，前四冊每冊，後兩冊每，各冊均由學生用書、練習冊、教師用書及配套錄音組成包括以下10部分：
一、話題（Iopic）
一個話題，所有聽、說、讀、寫活動都圍繞這一話題進行。
二、內容簡介（Highlights）
“內容簡介”體現了“任務型學習方式”，列出所涉及的話題範圍（丁opicAreas）、功能（Functions）和結構（Structures），幫助學生帶著明確的任務目標，在執行任務的過程中主動地、自主地進行學習。我們努力使話題、句子結構、功能和任務型教學活動有機結合，使話題自成體繫、功能循環加深、語法項目循序漸進、教學活動豐富多樣。
三、導人（GettingStarted）
“導人”部分列出與話題和功能相關的典型句式、基本結構，設置了“聽懂”和“應用”活動，起著熱身和排除障礙的作用。
四、聊天室（ChatRoom）
“聊天室”選編了簡短、實用和有針對性的對話。對話圍話題和功能，運用了“導人”中所列出的典型句式。學生在“聊天室”還可以借助範例自編自演對話。
五、課文正文（Programme）
“課文正文”由二至三個項目（Items）組成，所選收的課文材料貼近生活、時代氣息濃郁、語言真實，同時也設計了生動有趣、豐富多樣的語言實踐活動。第三個項目（Item3）一般不作教學要求。
六、信息窗（MessageBox）
“信息窗”以圖表和例證的形式歸納了學習相關的語法規則，並幫助學生舉一反三，從日常語言運用的實際需要出發去體會和領悟語言形式的表意功能。
七、資料庫（DataBank）
一至三冊的“資料庫”繫統安排了英語語音語調的學習；四至六冊的“資料庫”則提供了分類詞彙，或對英語中的慣用短語和固定搭配的使用作個小結。
八、活動室（DIYLab）
“活動室”設計並包括了陳述（Presentation）、結對活動（PairWork）、討論（工opicDiscussion）、解決問題（ProblemSolving）和網上衝浪（InternetSurfing）在內的各項活動，幫助學生以英語為交流工具，開展討論和合作，去做事情並解決問題，在活動中把語言學習和語言運用結合在一起。
九、文化角（CultureComer）
每一種語言都有著豐富的文化內涵。“文化角”專門介紹了中西文化間的異同，覆蓋了風土人情、傳統習俗、生活方式、行為規範、價值觀念等，用以拓展學生的國際視野，培養他們的跨文化交際能力。
十、遊戲園（GameZone）
“遊戲園”提供了各類英語遊戲和娛樂項目，如歌謠、字謎、詩歌、歌曲、幽默等。
