《新國標英語核心教程》非常注重語言綜合運用能力的訓練，通過創設一定的主題情境，在課程結構上借助於聽、說、讀、寫、看以及在線查詢等不同方式，幫助學生理解和表達課程內容的意義，提高他們運用英語的能力。本套教材力求做到覆蓋同階段國內主流英語教材的語言知識內容，並在其基礎上有明顯提升。在與國際EFL教學接軌的同時，編寫者充分考慮了中國學生的學習特點，對教學內容、方法進行了調整與優化，從而使教材更具備針對性與實用性。
本套教材內涵豐富，能使學生認識到世性和文化的多樣性，在體驗中外文化異同的過程中形成跨文化意識，增進國際理解，思維和批判性思維的發展以及綜合人文素養的提高。本套教材在課程資源編排和主題情景設計上具有整體性和繫統性，課程內容呈現開放性和彈性，它遵循學生認知發展規律，課程為螺旋式體繫，按照學生年齡段及認知程度來鋪設話題、引入英語日常高頻率詞彙及句型。在不同階段內，課程內容反復出現，但內容難度隨學生認知程度的進展而逐漸提高，以循序漸進的方式擴大知識面，加深並拓展知識難度。本套教材體現了英語學科的綜合性、關聯性和實踐性特點：使英語學科核心素養的發展過程既落實到語言知識與技能整合發展的實踐活動中去，又體現在文化感知和文化理解不斷加深的過程中，同時還伴隨著思維品質和外語學習能力的逐步提升。因而該教材有利於激發學生學習英語的願望、興趣和求知欲，力求達到培養學生的創新精神和實踐能力的目的。
