在對篇章隱喻的完整解讀中,“博喻”是“篇章隱喻”在語義方面的理想化認知摸式,而“綜合征”則是“篇章隱喻”在語法方面的理想化認知模式。它們是跨越詞句層面,形成“篇章隱喻”的主要手段。完整的篇章隱喻理論既應涵蓋語義隱喻和語法隱喻兩個方面,又應考慮它們的生成基礎。由此路徑,《外教社博學文庫:篇章隱喻研究》在語義方面探討了篇章隱喻的特性與喻義建模,博喻對篇章隱喻的功能建構,篇章隱喻的語義構型,以及篇章隱喻的統計分析法;在語法方面考察了篇章語法隱喻,體現為博喻的組篇機制和篇章隱喻的宏觀組織;在認知基礎方面討論了生成篇章隱喻的語言哲學基礎、邏輯哲學基礎、生物學基礎、神經學基礎、心理學基礎、行為和社會學基礎、自然科學基礎以及語境基礎。最後,《外教社博學文庫:篇章隱喻研究》就以上理論在語篇分析、寫作教學和媒體傳播中進行了應用檢驗。