緊扣教學大綱、緊密聯繫新版護士執業資格考試大綱、“實用、適用、能用”型規劃教材。

《全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材：社區護理》是全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材之一，依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求，緊密結合護士執業資格考試特點，根據《社區護理》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。
全書共分，分別介紹了社區護理概論，以社區為導向的護理、社區護理中常用的衛生統計與流行病學方法、以家庭為單位的護理、健康教育與健康促進、社區重點人群保健和護理、社區常見慢性病及傳染病患者的管理與護理以及社區康復護理等內容。
《全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材：社區護理》適合醫藥衛生中等職業教育相同層次不同辦學形式教學使用，也可作為醫藥行業培訓和自學用書。

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社區護理概論
第一節 社區與社區衛生服務
本節介紹了社區的概念、構成要素及功能，社區衛生服務的概念及功能。重點是社區的構成要素及功能，難點是社區衛生服務的功能。
一、社區的概念、構成要素及功能
二、社區衛生服務的概念、內容及特點
三、社區衛生服務與社區護理
第二節 社區護理與社區護理程序
本節介紹了社區護理的概念、特點及主要工作內容，社區護理程序的步驟及內容。重點是社區護理的概念、特點，難點是社區護理程序的步驟及內容。
一、社區護理的概念
二、社區護理的特點
三、社區護理的工作範圍
四、社區護理程序
第三節 社區護士
本節介紹了社區護士的角色、能力及準入條件。重點是社區護士的角色，難點是社區護士的能力及準入條件。
一、社區護士的角色
二、社區護士的職責
三、社區護士應具備的能力
四、我國社區護士的準入條件
第四節 社區護理的發展
本節介紹了社區護理發展階段，現狀及我國社區護理的發展趨勢。重點是社區護理的發展階段，難點是我國社區護理的發展趨勢。
一、社區護理的歷史
二、國外社區護理的現狀
三、我國社區護理的現狀與發展趨勢

以社區為導向的護理
第一節 以人群健康為中心的護理
本節介紹了積極的健康觀、健康與疾病的連續觀、影響健康的因素以及疾病的預防策略。重點是影響健康的因素以及疾病的預防策略，難點是健康與疾病的連續觀。
一、積極的健康觀
二、健康與疾病的連續觀
三、影響健康的因素
四、疾病的預防策略
第二節 以社區人群為對像的護理
本節介紹了人群的人口學特征與健康、心理因素與健康、行為生活方式與健康以及職業因素與健康。重點是行為生活方式與健康，難點是心理因素與健康、職業因素與健康。
一、人群的人口學特征與健康
二、人群的心理因素與健康
三、行為生活方式與健康
四、職業因素與健康
第三節 社區自然環境與健康
本節介紹了社區自然環境與健康、空氣衛生與健康、水的衛生與健康、食物與健康及社區護士在環境衛生中的作用與任務。重點是自然環境與健康，難點是空氣、水、食物與健康。
一、自然環境因素與健康
二、空氣衛生與健康
三、水的衛生與健康
四、食物與健康
五、社區護士在環境衛生中的作用與任務
第四節 社區健康評估
本節介紹了社區健康評估的主要內容、社區健康評估的方法。重點是社區健康評估的主要內容，難點是社區健康評估的方法。
一、社區健康評估的主要內容
二、社區健康評估的方法

社區護理中常用的衛生統計學與流行病學方法
以家庭為單位的護理
社區健康教育與健康促進
社區重點人群保健與護理
社區常見慢性病與傳染病患者的管理與護理
社區康復護理
實訓指導
教學大綱
參考答案
參考文獻

（二）職業性損害
職業性有害因素作用於人體的強度和時間超過人體的代償功能，引起機體功能性或器質性的改變，稱為職業性損害。包括職業病、職業性多發病和工傷。
1.職業病
（1）職業病的概念和範圍廣義的職業病指當職業性有害因素作用於人體的強度與時間超過一定限度時，人體不能代償其所造成的功能性或器質性病理改變，從而出現相應的臨床征像，影響勞動能力，這類疾病通稱為職業病。狹義的職業病是政府以相關法律規定的職業病，即法定職業病。凡屬法定職業病的患者，在治療、休息期間及在確定為傷殘或治療無效而死亡時，均應按《勞動保險條例》有關規定給予勞保待遇。2002年3月，衛生部、勞動與社會保障部頒布了《職業病目錄》。我國法定職業病分為10大類115種。
（2）職業病的特點職業病不同於一般疾病，其特點主要有①病因明確：職業病都有明確的病因，有效地消除和控制病因，可消除或減少發病。②存在劑量一反應關繫職業病的病因大多是可檢測的，濃度高、勞動時間長、缺乏防護措施則發病率高。③群體發病現像一般在同一接觸人群中，可同時或先後有多人發生同種職業病，很少隻出現個別病例。④療效不滿意有些職業病至今尚無特殊的治療方法和特效的治療藥物，發現越晚，預後越差；如能早期發現、早期診斷、早期處理，預後較好。⑤除職業性傳染病外，治療個體無助於群體預防。
（3）職業病的診斷職業病的診斷必須堅持集體診斷的原則，診斷小組一般由具有職業病診斷資格的3人以上的單數組成。其診斷依據主要有①職業接觸史。包括接觸職業性有害因素的種類、濃度或強度、接觸時間，是診斷職業病的前提。②生產現場調查資料。主要調查生產環境中職業性有害因素的種類、濃度、勞動者的接觸方式、接觸時間、防護設施運轉狀態，個人防護用品佩戴情況，收集歷年來的環境測定資料和勞動者的健康檢查資料。③臨床表現與輔助檢查資料。臨床表現包括患者的癥狀與體征，依據臨床表現、患者的職業接觸史、現場調查情況，有針對性的進行實驗室檢查並做出相應的分析，如職業性有害因素的危害作用與患者的臨床表現是否相符，有害因素的濃度（強度）與疾病發病規律是否相符。
（4）職業病的處理措施①對職業病患者進行治療。②按照有關規定，落實職業病患者應享受的各種待遇。③對不適宜繼續從事原工作的職業病患者，應當調離原工作崗位，並妥善安置。
2.職業性多發病
（1）職業性多發病的概念工作中接觸職業性有害因素，使職業人群某些常見病的發病率增高、或潛在的疾病發作、或現患疾病病情加重，統稱為職業性多發病。
（2）職業性多發病的特點①職業性有害因素不是疾病唯一的直接原因，而是疾病的誘發原因之一。②控制和改善勞動條件後，可使這些疾病的發病率降低或癥狀減輕。
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