《臨床基本技能/全國高職高專臨床醫學專業“器官繫統化課程”規劃教材》是全國高職高專臨床醫學專業“器官繫統化課程”規劃教材之一，根據臨床執業助理醫師和全科醫師教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。
《臨床基本技能/全國高職高專臨床醫學專業“器官繫統化課程”規劃教材》分為八章，涵蓋病史采集、體格檢查、病歷書寫、外科臨床基本技能、外科臨床基本操作等內容。
《臨床基本技能/全國高職高專臨床醫學專業“器官繫統化課程”規劃教材》為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT等），題庫繫統、數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試）。
《臨床基本技能/全國高職高專臨床醫學專業“器官繫統化課程”規劃教材》供高職高專院校臨床醫學、預防醫學及口腔醫學等專業使用。

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第一章 病史采集
第一節 問診的重要性與醫德要求
第二節 問診的內容
第三節 問診的方法與技巧

第二章 體格檢查
第一節 體格檢查的重要性和素質要求
第二節 基本方法
第三節 一般檢查
第四節 頭部檢查
第五節 頸部檢查
第六節 胸部檢查
第七節 腹部檢查
第八節 脊柱與四肢檢查
第九節 神經繫統檢查

第三章 病歷書寫
第一節 病歷書寫的基本規則和要求
第二節 病歷書寫的種類、格式與內容

第四章 外科手術基本技能
第一節 無菌術
第二節 外科手術常用器械及使用方法
第三節 外科手術打結法
第四節 外科手術基本操作技術
第五節 闌尾切除術
第六節 腸切除腸吻合術

第五章 外科臨床基本操作
第一節 局部麻醉
第二節 膿腫切開引流術
第三節 外科清創術
第四節 創口的包扎、換藥及拆線
第五節 靜脈切開術
第六節 氣管切開
第七節 肛診、肛鏡檢查
第八節 骨折、關節脫位的固定和搬運技術

第六章 體腔穿刺
第一節 胸腔穿刺術
第二節 腹腔穿刺術
第三節 骨髓穿刺術
第四節 腰椎穿刺術

第七章 急救技能
第一節 心肺復蘇術
第二節 機械通氣的基礎知識
第三節 院前急救及常見急癥處理原則

第八章 護理基本技能
第一節 醫院感染管理
第二節 胃管置入術
第三節 給藥
第四節 排洩

參考答案
參考文獻

醫學是一門實踐性很強的綜合性學科，因此要求學生具有綜合運用能力。由於學生學習缺乏主動性，臨床操作機會少，導致我國醫學基本教育普遍存在理論與實踐相脫節的問題。隨著醫療改革的深入及家庭醫師模式的擴大應用，對全科醫師的診療規範及職業素養要求日趨提高，因此結合高職高專學生大量面向社區衛生服務工作為主的需求而編寫了本教材。本教材以臨床醫學崗位需求為目標，以構建和諧醫患關繫為宗旨，從而為培養基層醫療單位合格的全科人纔奠定基礎。
臨床基本技能是一門使學生將理論知識和實踐技能相結合的課程，是臨床專業學生的必修課程。通過對本課程的學習，使學生能夠掌握溝通技巧，養成良好臨床診斷思維，並可以通過內外科的基本技能操作對疾病進行診斷及治療。學生在學習實踐中掌握診療常規，培養獨立思考和解決問題的能力，保證具備扎實的臨床基本功。
本教材有以下特色：①以培養臨床基本技能為核心，其內容操作性強，理論內容與實踐操作相結合，以利於提高學生診療水平。②注重培養溝通能力，加強人文關懷意識，提升學生的職業素養。③書中各章節內的考點提示和目標檢測題，與國家執業助理醫師資格考試接軌，便於學生通過相應執業資格考試。教材編寫語言簡練準確，內容標準規範，把握“以實訓為主、理論為輔、實訓引領理論、理論服務實訓”“必需、夠用”的職業教育基本理念。
教材以臨床診療工作的實踐能力為主線，理論內容與實踐操作緊密配合。按照臨床診斷思路，以病史采集為第一章，使學生學會溝通，不僅能準確進行主要癥狀及現病史的問診，還能全面收集個人史等資料。第二章詳細講解一般檢查及各繫統體格檢查，使學生在學習和操作過程中培養嚴謹全面的診療思維，加強學生對疾病的癥狀和體征的感知，規範檢查方法，提高診斷水平。第三章病歷書寫強化病歷書寫規範，提升學生臨床思維能力，增強法律意識。第四章外科手術基本技能是保證手術正常進行的基礎。第五章外科臨床基本操作內容包括局部麻醉、清創術、氣管切開等基本常用治療技術以及肝門直腸檢查方法，培養學生外科疾病治療的綜合能力。第六章體腔穿刺，著重培養學生的動手能力，嚴格操作標準，規範操作流程，提高學生臨床技術水平。第七章急救技能為臨床實用性技術，培養學生緊急條件下的快速判斷及救治能力，提高適應基層工作的能力。第八章護理基本技能加強學生對醫院感染的管理能力，掌握與臨床醫療密切相關的操作技能，同時也進一步培養人文關懷精神。教材內容切實加強學生的崗前實踐能力，是高等職業教育臨床醫學、預防醫學、口腔醫學等專業的基本教材，也可作為全科醫師培訓和住院醫師規範化培訓的實用參考書。
在籌備和編寫過程中，各位編者嚴謹認真，充分發揮和利用了豐富的臨床經驗，使教材內容精煉實用。同時教材的編寫還得到有關院校領導的大力支持，在此一並表示衷心的感謝！
由於時間緊迫，水平有限，書中難免有不足或不妥之處，望廣大讀者給予批評指正。