《醫藥衛生類高職高專基礎醫學教材：藥理學（供臨床醫學、護理學、藥學、醫學技術、衛生管理專業用）》依照教育部、衛生部相關文件要求，結合我國醫學教育的發展特點，根據《藥理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。
《醫藥衛生類高職高專基礎醫學教材：藥理學（供臨床醫學、護理學、藥學、醫學技術、衛生管理專業用）》共分8篇，42章，各篇分別是：藥理學總論，化學治療藥物藥理，外周神經繫統藥物藥理，中樞神經繫統藥物藥理，應用於利尿及心血管繫統藥物藥理，應用於血液及激素類藥物藥理，應用於抗組胺、消化繫統及呼吸繫統藥物藥理，處方知識。
《醫藥衛生類高職高專基礎醫學教材：藥理學（供臨床醫學、護理學、藥學、醫學技術、衛生管理專業用）》適合醫藥高職教育、成人教育等相同層次教學使用，也可作為醫藥行業培訓和自學用書。

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第一篇 藥理學總論
第一章緒論
一、藥理學的性質與任務
二、藥物與藥理學的發展史
三、新藥開發與研究
第二章 藥物代謝動力學
第一節 藥物的跨膜轉運
一、被動轉運
二、主動轉運
第二節 藥物的體內過程
一、吸收
二、分布
三、代謝
四、排洩
第三節 藥物代謝動力學的基本概念及重要參數
一、血藥濃度-時間曲線
二、藥動學基本參數
三、藥物消除動力學
四、多次給藥的藥時曲線和穩態血藥濃度
第三章 藥物效應動力學
第一節 藥物的基本作用
一、藥物作用與藥理效應
二、藥物作用的兩重性
第二節 藥物劑量與效應關繫
一、量反應的量效曲線
二、質反應的量效曲線
第三節 藥物作用機制
第四節 藥物與受體
一、受體的概念和特性
二、藥物與受體的相互作用
三、作用於受體的藥物分類
四、受體類型
五、細胞內信號轉導
六、受體的調節
第四章 影響藥物效應的因素
第一節 藥物因素
一、藥物劑型和給藥途徑
二、聯合用藥及藥物相互作用
第二節 機體因素
一、年齡
二、性別
三、遺傳因素
四、疾病狀態
五、心理因素
六、晝夜節律
七、機體對藥物反應的變化

第二篇 化學治療藥物藥理
第五章 化學治療藥概述
第一節 抗微生物藥的常用術語
第二節 抗菌藥概述
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第三篇 外周神經繫統藥物藥理
第四篇 中樞神經繫統藥物藥理
第四篇 中樞神經繫統藥物藥理
第五篇 應用於利尿及心血管繫統藥物藥理
第六篇 應用於血液及激素類藥物藥理
第七篇 應用於抗組胺、消化繫統及呼吸繫統藥物藥理
第八篇 處方知識
參考文獻

（一）影響藥動學的相互作用
1．吸收空腹服藥吸收較快，飯後服藥吸收較平穩。促進胃排空的藥如甲氧氯普胺能加速藥物吸收，抑制胃排空藥如各種具有抗M膽堿作用藥物能延緩藥物吸收。對於吸收緩慢的灰黃霉素，加快胃排空反而減少其吸收；而在胃中易被破壞的左旋多巴減慢胃排空則使吸收減少。食物對藥物吸收總的來說影響不大，因此基本上沒有特異性禁忌。藥物間相互作用影響吸收卻不少見，如四環素與Fe2+、Ca2+等因絡合而互相影響吸收。
2．血漿蛋白結合
對於那些與血漿蛋白結合率高的、分布容積小的、安全範圍窄的及消除半衰期較長的藥物易受其他藥物置換與血漿蛋白結合而致作用加強，如香豆素類抗凝藥及口服降血糖藥易受阿司匹林等解熱鎮痛藥置換而分別產生出血及低血糖反應。
3．肝髒生物轉化
肝藥酶誘導藥如苯巴比妥、利福平、苯妥英及香煙、酒等能增加與其合用的底物的消除而使藥效減弱。肝藥酶抑制藥如異煙肼、氯霉素、西咪替丁等能減慢其合用的底物的消除而使藥效加強。
4．腎排洩
利用離子障原理，堿化尿液可加速酸性藥物自腎排洩，減慢堿性藥物自腎排洩。
反之，酸化尿液可加速堿性藥物排洩，減慢酸性藥物排洩。經同、-機制自腎小管分泌的藥物水楊酸鹽競爭性抑制甲氨蝶呤自腎小管排洩而增加後者的毒性反應。
（二）影響藥效學的相互作用
1．生理性拮抗或協同
服用催眠鎮靜藥後，飲酒會加重中樞抑制作用，喝濃茶或咖啡會減輕中樞抑制作用，影響療效。抗凝血藥華法林和抗血不板藥阿司匹林合用可能導致出血反應。
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