《護理藥理學（供護理及助產類專業使用 第2版）/全國高職高專護理類專業規劃教材》為“全國高職高專護理類專業規劃教材（第二輪）”之一。本次修訂繼續采用“任務驅動式”模式，按照“任務導入”“任務描述”“任務實施”“任務解析”“任務檢測”的結構編寫，圍繞實際用藥護理任務，參照《全國護士執業資格考試大綱》和護理崗位需求，繫統介紹了護理工作中的常用藥物，重點闡述了藥物的不良反應和用藥護理等內容。內容上增加了考點提示、護考機考模擬題，並將“用藥前”“用藥中”“用藥後”三段式用藥護理程序進行了“任務實施流程單”的設計。內容共14個工作項目，包含了48個用藥護理工作任務及22個實訓。
《護理藥理學（供護理及助產類專業使用 第2版）/全國高職高專護理類專業規劃教材》為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材，教學配套資源（PPT、微課、思維導圖等），題庫繫統，數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試），使教材內容立體化、深動化，便教易學。
《護理藥理學（供護理及助產類專業使用 第2版）/全國高職高專護理類專業規劃教材》適供高等職業教育（含中高職銜接層次）護理及助產類專業師生使用，可以作為參加全國護士執業資格考試的參考書，也可作為護理類職業技能鋻定和在職護理人員在臨床護理工作中學習藥理學相關知識的參考書。

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項目一 護理藥理學基礎理論
任務一 認識護理藥理學
任務二 藥物對機體的作用——藥物效應動力學
任務三 機體對藥物的作用——藥物代謝動力學
任務四 影響藥物作用的因素

項目二 傳出神經繫統藥物與用藥護理
任務一 認識傳出神經繫統藥物
任務二 作用於膽堿能神經繫統藥物與用藥護理
任務三 作用於腎上腺能神經繫統藥物與用藥護理

項目三 中樞神經繫統藥物與用藥護理
任務一 鎮靜催眠藥與用藥護理
任務二 抗癲痫藥、抗驚厥藥與用藥護理
任務三 抗帕金森病藥、抗阿爾茨海默病藥與用藥護理
任務四 抗精神分裂藥與用藥護理
任務五 抗心境障礙藥與用藥護理
任務六 鎮痛藥與用藥護理
任務七 解熱鎮痛抗炎藥與用藥護理
任務八 中樞興奮藥、大腦復健藥與用藥護理

項目四 心血管繫統藥物與用藥護理
任務一 抗高血壓藥與用藥護理
任務二 抗心律失常藥與用藥護理
任務三 抗心力衰竭藥與用藥護理
任務四 抗心絞痛藥與用藥護理
任務五 調血脂藥與用藥護理

項目五 血液和造血繫統藥物與用藥護理
任務一 影響凝血繫統藥物與用藥護理
任務二 影響造血繫統藥物與用藥護理

項目六 泌尿繫統藥物與用藥護理
任務一 利尿藥、脫水藥與用藥護理
任務二 調節水、電解質與酸堿平衡藥物與用藥護理

項目七 呼吸繫統藥物與用藥護理
任務一 鎮咳藥、祛痰藥與用藥護理
任務二 平喘藥與用藥護理

項目八 消化繫統藥物與用藥護理
任務一 抗消化性潰瘍藥與用藥護理
任務二 治療消化功能障礙藥物與用藥護理

項目九 內分泌繫統、生殖繫統藥物與用藥護理
任務一 腎上腺皮質激素類藥物與用藥護理
任務二 影響甲狀腺素藥物與用藥護理
任務三 抗糖尿病藥與用藥護理
任務四 抗痛風藥、抗骨質疏松藥與用藥護理
任務五 性激素類藥物、避孕藥與用藥護理
任務六 生殖繫統藥物與用藥護理

項目十 抗變態反應藥、免疫調節藥與用藥護理
任務一 抗變態反應藥與用藥護理
任務二 免疫調節藥與用藥護理

項目十 一抗微生物藥與用藥護理
任務一 認識抗微生物藥
任務二 內酰胺類抗生素與用藥護理
任務三 其他常用抗生素與用藥護理
任務四 化學合成抗微生物藥與用藥護理
任務五 抗結核病藥與用藥護理
任務六 抗真菌藥與用藥護理
任務七 抗病毒藥與用藥護理

項目十 二抗寄生蟲藥、抗惡性腫瘤藥與用藥護理
任務一 抗寄生蟲藥與用藥護理
任務二 抗惡性腫瘤藥與用藥護理

項目十 三部分專科藥物與用藥護理
任務一 麻醉藥與用藥護理
任務二 抗休克藥、解毒藥與用藥護理
任務三 五官科、皮膚科藥物與用藥護理

項目十 四藥理學實驗與用藥護理實訓
實訓一 藥理學動物實驗基本技術
實訓二 用藥護理中的藥品實用技能訓練
實訓三 藥物劑量對藥物效應的影響
實訓四 給藥途徑對藥物效應的影響
實訓五 給藥速度對藥物效應的影響
實訓六 不同溶劑對乳糖酸紅霉素溶解度的影響
實訓七 用藥護理中的藥品不良反應監測與報告的模擬訓練
實訓八 傳出神經繫統藥物對家兔瞳孔的影響
實訓九 地西泮對實驗家兔抗驚厥作用的觀察
實訓十 用藥護理中防控藥物依賴性的模擬訓練
實訓十一 高血壓的用藥護理模擬訓練
實訓十二 硝酸甘油的擴張家兔耳血管作用
實訓十三 血栓性疾病用藥護理的模擬訓練
實訓十四 呋塞米對家兔尿量的影響
實訓十五 縮宮素和麥角新堿對離體子宮的作用比較
實訓十六 糖皮質激素的用藥護理模擬訓練
實訓十七 胰島素的降糖作用觀察與低血糖休克的搶救
實訓十八 抗感染藥物治療的耐藥性影響
實訓十九 鏈霉素急性毒性反應與解救
實訓二十 惡性腫瘤用藥護理的模擬訓練
實訓二十一 局麻藥的作用與毒性比較觀察
實訓二十二 休克、中毒等急危重癥用藥護理的模擬訓練

參考文獻

2019年1月，國務院頒布了《國家職業教育改革實施方案》（國發[2019]4號）對職業教育改革做出了重大部署。作為職業教育的重要組成部分，護理職業教育改革也將加速推進，護理人纔培養模式也會發生新轉變，我們及時在原“全國醫藥高職高專護理類專業規劃教材”《護理藥理學》的基礎上，緊緊圍繞“培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體全面發展，具有綜合職業能力，在第一線工作的高素質的高級護理技能型人纔”的目標，根據改革新要求、新特點，特別是充分領會《國家職業教育改革實施方案》對教材建設的要求，借鋻近年來護理教學改革成果，科學分析護理崗位需求，充分依托“醫藥大學堂”網絡信息平臺，大幅度增加數字資源，增加對接未來“1+X”崗位證書考試需要的模擬練習內容，將未來護理崗位需要與醫藥知識技能融合為“用藥護理”核心內容，在繼續采用“任務驅動”模式的基礎上，力求打造全新的“書網融合”創新型教材，為全國護理職業教育改革貢獻應有作用。
本教材在編寫過程中始終堅持體現“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）、“三特定”（特定對像、特定要求、特定限制）的原則.在主要面對專科層次的同時，根據《國家職業教育改革實施方案》，擴大適用範圍，在藥理學框架基礎上，圍繞“用藥護理”這個核心任務，力求在護理專業特色上下功夫，以求更好滿足專業需求，體現專業水平。在護理專家的指導下，我們設計了“工作任務實施流程單”，將護理程序應用到用藥護理中，並概括提煉為“用藥前”“用藥中”“用藥後”，配合數字資源進行詳細展示，這也是本版教材適應新要求的主要創新點，是對藥理教材采取“活頁式”“清單式”編寫的一次嘗試。同時結合臨床實際和護考大綱，優化用藥護理案例，配以數字資源解答，以利於學以致用，融會貫通；在編寫內容上，適當增加“兩新”（新藥物、新應用），對臨床已經少用的藥物和陳舊知識點予以刪略，對臨床評價高的新藥和新用藥技術酌予介紹，尤其是對近年來取得較多進展的心血管藥物、精神類疾病藥物、抗糖尿病藥物、抗惡性腫瘤靶向藥物、抗HIV藥物進行了補充更新，優化了“用藥護理的藥品常識”“專科用藥護理”等內容；除部分代表性藥物外，各類藥物的作用機制和體內過程僅簡要介紹，重點介紹其類別、作用、臨床應用、不良反應及用藥護理等與臨床護理關繫密切的內容，突出護理專業特色和工作崗位情境。
為適應職業教育改革新形勢和各地在使用上一版的經驗總結，本教材改進了“任務驅動”模式，采用“項目一任務”的結構編寫，力求“以工作任務引導教學活動”“在工作情境中完成教學任務”。通過“學習目標”明確教學要求，用“任務導入”“任務描述”引入典型工作任務，通過“知識平臺”和“拓展提升”介紹“必需”“夠用”的知識，通過融入“用藥護理程序”的“任務實施”完成工作任務，並用“任務解析”和“任務檢測”加以評價學習效果，其中“任務實施”改為兩部分，一部分保留在紙稿中，改為“任務實施流程單”，另一部分則優化進數字資源，為後期制作體現崗位任務的數字資源打好基礎，編寫體例保留了上一版的“知識鏈接”等部分，利於師生開展交流互動、情景模擬、任務驅動模式和PBL教學等教學方法，目標檢測題均采用護考模擬題型，用“考點提示”突出重點，以利於教學安排和復習鞏固。整個教材結構前後呼應，便於學生識記和應用。教材最後還編寫了實踐環節，包括用藥護理模擬訓練和藥理學經典驗證性實驗及配套數字資源，各校可有選擇的使用。本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材，教學配套資源（PPT、微課、思維導圖等），題庫繫統，數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試），使教材內容立體化、深動化，便教易學。
本教材共14個工作項目，包含了48個用藥護理工作任務及工作實訓，均來自臨床護理實際，紙質稿與上一版相比更加精練，其餘內容優化進入數字資源。所選藥物主要遴選自《國家基本藥物（2018年版）》（文中以上角標[基]表示）及臨床常用且療效肯定的新特藥，藥物名稱、制劑、用法均參照最新版《中華人民共和國藥典》和《新編藥物學》（第18版），專業術語均采用全國自然科學名詞審定委員會公布的科技名詞，在編寫過程中，借鋻參考了部分國內外《護理藥理學》《藥理學》《用藥護理》等教材，在此特向各教材的編寫專家表示崇高的敬意。本教材收錄的藥物劑量和用法僅供臨床用藥參考，不具備法律效力，特此聲明。
本教材的編寫得到所有編者及其所在單位領導的大力支持與幫助，部分學校的護理、助產專業學生參與了數字資源錄制工作，在此並表示由衷的感謝！
由於編寫時間倉促，編者水平有限，本教材中難免存在疏漏與不足之處，敬請廣大師生批評指正，以便日臻完善。