《高職高專公共英語類課程規劃教材·新階進實用英語綜合練習》遵循教育部頒布的《高職高專英語課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》），緊扣《高等學校英語應用能力考試大綱》，在多年教學經驗和教學資料積累的基礎上，以全面提高學生綜合素質為宗旨，注重以人為本；同時，全套教材本著“實用為主”的原則，以全面提高學生的應用能力為目標，針對高職高專學生英語學習的特點，將課堂學習與課外練習結合起來，使學生不斷加深對所學知識和技能的掌握與提高，為今後進一步學習英語打下扎實的基礎。 根據高職高專英語課程設置的要求和特點，本教材共由4冊組成。其中第1冊和第2冊為基礎教程，注重基礎語言知識的學習和基本技能的訓練。通過第1冊的學習，學生應達到《基本要求》中規定的B級水平；通過第2冊的學習，學生應達到《基本要求》中規定的A級水平。第3冊和第4冊是高級教程，注重培養學生的語言應用能力，提高實際生活和職場英語的應用能力。整套教材由淺入深，循序漸進，最終使學生在聽、說、讀、寫、譯各個方面達到高職高專英語課程教學的基本要求。

第一部分 理論講解與指導
第一章 高等學校英語應用能力考試大綱（A級、B級）
第二章 聽力要點歸納
第三章 語法結構與詞彙要點歸納及解題策略
第四章 閱讀理解要點歸納及解題策略
第五章 英譯漢要點歸納及解題策略
第六章 寫作/漢譯英要點歸納及解題策略
第二部分 模擬試題與真題彙編
模擬試題一（A級）
模擬試題二（A級）
模擬試題三（A級）
模擬試題四（A級）
模擬試題五（A級）
模擬試題六（A級）
模擬試題七（A級）
模擬試題八（A級）
模擬試題九（B級）
模擬試題十（B級）
2006年12月高等學校英語應用能力考試A級試題
2007年6月高等學校英語應用能力考試A級試題
2007年12月高等學校英語應用能力考試A級試題
第三部分 參考答案與詳細解析
模擬試題一 參考答案和解析
模擬試題二 參考答案和解析
模擬試題三 參考答案和解析
模擬試題四 參考答案和解析
模擬試題五 參考答案和解析
模擬試題六 參考答案和解析
模擬試題七 參考答案和解析
模擬試題八 參考答案和解析
模擬試題九 參考答案和解析
模擬試題十 參考答案和解析
2006年12月高等學校英語應用能力考試A級試題參考答案和解析
2007年6月高等學校英語應用能力考試A級試題參考答案和解析
2007年12月高等學校英語應用能力考試A級試題參考答案和解析

into trouble for not being able to understand. I had to wait until I got home so my mother couldexplain it to me. How did I ever get into Cornell University？
By eighth grade I started understanding a little on my own， but I was reading at a very slowspeed. In eighth grade， I got hold of all the speed-reading books I could get my hands on. I readthem all very slowly at the time. I even went out and took a course on speed-reading. Then Ideveloped my own way which was easier and produced quicker results. I started practicing thesetechniques every day， and as I started to read faster， my understanding increased. I found that 1stopped daydreaming and thinking about other things while I was reading， and started getting thelarger meaning. I was reading faster and comprehending better.
I found that when you read slowly， word-by-word， you get lost in the words， lose the biggerpicture， and your comprehension drops. When you read faster， your comprehension goes upbecause instead of getting lost in the words， you see the general picture.41. The main difficulty the writer had in reading in her 7th grade was that
A） she often forgot her school reading assignments
B） she had difficulty reading with comprehension
C） she had a poor vocabulary and very bad grammar
D） she always looked elsewhere when asked to read
42. The writer would pretend to be reading in the last 10 minutes of class because
A） she was afraid of being found out
B） the reading class was terrible
C） she had to do what others were doing
D） her mother told her to do so
43. The writers reading ability improved a great deal mainly because
A） she entered Cornell University
B） she took a course on speed reading
C） her mother managed to help her out
D） she developed her own way of reading
44. From her own experience， the writer found that
A） ones comprehension drops if one reads too slowly
B） in order to understand better， one has to read slowly
C） one does not pay enough attention to information if one reads fast
D） many people read fast in order to save time

本書是與《新階進實用英語》前4冊相配套的練習冊，包括10套高等學校英語應用能力考試模擬試題及近兩年的考試真題、參考答案及詳細解析。
在復習備考時，考生必做的一項工作是通過模擬題練習，反復進行自我測試，學會總結分析並找出命題者的意圖以及考點所在，熟悉試題命題方式以及結構特點，掌握相應的應試技巧，做到熟能生巧、胸有成竹。
本書從實戰出發，在編者多年教學經驗的基礎上，嚴格按照《高職高專教育英語課程教學基本要求》A級、B級規定，幫助讀者在較短的時間內全面了解高等學校英語應用能力考試（A級、B級）試題的命題原則和題型設計，更有針對性、更充分地準備應試，取得良好成績。