第1章 合作博弈概述
1.1 引言
1.2 博弈論與傳統決策論的區別
1.3 博弈論發展簡史
1.4 博弈論在中國
1.5 博弈分類
1.5.1 科學研究中的分類
1.5.2 博弈論分類中的基本要素
1.6 新的分類不斷提出
1.7 基於特征函數信息豐富度的合作博弈新分類
1.8 合作博弈的基本問題
1.9 博弈的描述形式
1.9.1 標準式表述
1.9.2 擴展式表述
1.9.3 特征函數型表述
第2章 經典合作博弈解概念與若干推廣
2.1 經典合作博弈的基本假設
2.2 經典合作博弈的解概念列舉
2.2.1 穩定集(Stable Set)解概念
2.2.2 Banzhaf Value
2.2.3 核心解(Core)
2.2.4 Shapley值解概念
2.2.5 談判集解
2.2.6 內核解(Kernel)
2.2.7 核仁解(Nucleolus)
2.2.8 0wen解
2.2.9 Semivalues半值解概念
2.2.10 τ值
2.2.11 Compromise Solutions
2.2.12 Solidarity Value
2.2.13 XValue(卡方解概念)
2.2.14 其餘一些解概念
2.3 經典合作博弈的拓展
2.3.1 參與程度連續隨機化而非二分化
2.3.2 局中人可以同時參與多個子聯盟
2.3.3 支付函數模糊化
2.3.4 允許局中人數量變化
2.3.5 特征函數非定比化
2.4 國內學者提出的合作博弈解概念
2.4.1 C值法
2.4.2 最大熵解概念
2.4.3 ZS值
2.4.4 動態最優PGN向量解概念
2.4.5 廣義特征函數下合作對策的τ值
2.4.6 其他一些國內學者提出的合作博弈解概念
2.5 解概念之間的內在聯繫與統一結構
2.5.1 合作博弈解概念交叉重疊關繫
2.5.2 解概念的公理化
第3章 合作博弈解概念精煉:實驗博弈
3.1 合作博弈的解概念精煉:問題的提出
3.2 解概念精煉的公理化方法
3.2.1 可加與超可加性
……
第4章 定序合作博弈的若干概念
第5章 五個解概念的實驗檢驗
第6章 高校收入分配兩大核心問題:專業職務分級與薪酬級差的客觀確定
第7章 高校專業技術職務定序等級的客觀確定
第8章 LIRE解概念確定高校教師薪酬級差
第9章 完善研究設計的若干設想
第10章 結論與展望
參考文獻
附錄1 本書對合作博弈、非合作博弈區別的一個定義
附錄2 《關於高校人事改革和教師隊伍建設的認識論和方法論問題》
附錄3 三所代表性高校工作量考核方案要點
附錄4 PRL期刊1980年發表Article到2008年12月30日被引次數
附錄5 北京理工大學關於博士、碩士學位申請者發表學術論文的規定(2007年)
附錄6 定序合作博弈2012年第1次實驗原始數據
跋