《高校全英文教學與課程建設研究》是近年來長春理工大學實踐教學研究成果的論文集。《高校全英文教學與課程建設研究》將北京理工大學近30名教師在開展全英文或雙語授課過程中的研究、改革與實踐編撰成冊，涉及機械工程、機械電子工程、電子科學與技術、自動化和國際經濟與貿易五個全英文教學專業，分享一線教師的思想成果與教學實踐經驗，共同提高全英文或雙語課程教學水平。

於導華，碩士，山東青州人，北京理工大學教務部國際教育室主任，2005年3月畢業於北京理工大學，主要從事高等教育管理工作。

“內燃機構造及原理”全英文課程實踐環節教學研究
基於Crystal Ball的工程管理不確定問題的分析與應用
“機械繫統控制”專業全英文教學的幾點建議
全英文熱力學與傳評價體繫應用實踐與反思
研究與實踐結合的“機械工程中的計算機技術”全英文課程教學方法研究
機械工程專業全英文教學對本科教學的啟示
“工程材料”課程全英文教學思考
“Manufacturing Engineering and Technology”教學方法研究——從歐美教學中獲得的一些啟發
在全英文教學中有效激發學生的學習動機和學習主動性
Exploration of Power Electronic Experimental Teaching and Practice Form
Simulation Research Based on Large Delay System
自動化全英文教學專業課程體繫建設實踐
“電力繫統分析”全英文課程教學改革的探索與實踐
“工業數據通信與控制網絡”全英文教學探索實踐
英文原版教材與中文教材的不同及其教學模式思考
工程倫理課程教學探索與實踐
全英文專業課程“半導體物理與器件建模”教學模式探討
UCSD E4E社團教學初探及其給全英文**化教學的啟示
“算法與數據結構”課程全英文教學研究
肯特大學及其電路基礎課教學初探
有利於大學生創新能力培養的“國際經濟學”研究型課程體繫構建與教學法改革
“國際經濟學”全英文課程的案例教學與實施
經濟學專業課程全英文教學方式探索
借鋻美國佐治亞理工學院的教學特點提出我校全英文教學改革的建議
基於慕課的“微觀經濟學”混合式教學實踐
“計量經濟學”教學的國外經驗與課程改革

當今世界，國家間的科技、經濟與文化交往日益密切，國際化成為高等教育發展的全球性趨勢。《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人纔培養能力的意見》（教高〔2018〕2號）文件指出“加快引進國外優質教育資源，培養具有寬廣國際視野的新時代人纔”，這表明我國對國際化人纔的渴求比以往更加迫切。近十年來，北京理工大學致力於全英文教學專業和全英文課程建設，在國際化人纔培養方面做出了不懈的努力。
2011年，北京理工大學參照相關國際認證標準，設立了機械工程、電子科學與技術、自動化和國際經濟與貿易四個全英文教學專業，2017年增設機械電子工程全英文教學專業，設計了相應的人纔培養方案，對每年進入全英文教學專業的學生進行大學四年的培養。經過不斷的探索與實踐檢驗，形成了全英文教學專業的課程體繫和教師隊伍，對提升學校本科教育的國際化水平，培養具有寬廣國際視野的新時代人纔起到了有力的推動作用。
北京理工大學鼓勵具有海外留學經歷以及英文授課能力的教師開設全英文課程，大力支持全英文授課教師到國外觀摩學習、提升教學能力、創新教學方法。在與海外學校交流學習的過程中，他們吸取國外教學精華，在教學大綱、教學方法、教學過程、教學評價、教材使用等方面進行了深入的思考和研究。他們在教學實踐過程中，通過深入剖析國內外教學差異，總結出具有借鋻及推廣意義的教學經驗，他們中有人創新了全英文課程教學模式，有人深入探究了如何提高學生實踐運用能力，有人對是否使用英文原版教材提出了獨到的見解。正是眾多全英文授課教師們的辛勤耕耘，大幅推進了學校本科教育與國際接軌。
本書將北京理工大學教師在開展全英文或雙語授課過程中的研究、改革與實踐總結近30篇編輯成冊，分享他們的思想成果與教學實踐經驗。在文章中，他們闡明了用英語進行思考和知識運用的重要性，研究了教學過程中存在的問題與不足，提出了改進措施並進行實踐，促進了課堂教學的日益完善；部分專業的責任教授則站在專業建設的高度分享了全英文教學專業建設的思路和成效。這些文字來源於教學一線老師們的切身體驗與感悟，扎根於教學實際的思索與創造，必將對學校的全英文教學起到參考和借鋻作用。

編 者