★孩子的成長，離不開媽媽的愛，更離不開媽媽的規矩！

★如果你現在不教育，社會會為他補上規則這門課！

★全面解析定規矩的4大原則、6大方法！讓熊孩子變得懂規矩、守規矩，不再“無法無天”！

★媽媽這樣定規矩，孩子就不會抵觸；媽媽這樣用規則，孩子就願意遵守！

★媽媽請注意：不懂規矩的孩子，長大後會缺乏規則意識，沒法與人配合，不僅人見人厭，更沒法在社會上立足！

“要上床睡覺了”“我不睡！”

“不要再喫糖了”“我就要喫！”

“快寫作業”“我先看會電視”

“把玩具收拾好”“你替我收”

……

現在很多孩子因為家庭的嬌生慣養，變得無法無天，成為大家反感的“熊孩子”。在家裡，他們和媽媽對著干，媽媽制定的任何規矩都拒絕遵守；在公共場合，他們毫無顧忌地大吵大鬧、亂跑亂跳，讓旁人心煩不已，也讓媽媽感到非常難堪。

孩子的成長，離不開規矩和愛。給孩子定規矩，既是在教育他們，也能讓媽媽得到解放。本書針對孩子的心理特點，全面解析定規矩的3大前提、4大原則、6大方法，讓熊孩子變得懂規矩、守規矩，願意和媽媽合作！

○愛在左，管教在右 ——孩子需要愛，也需要規矩

○為什麼說了五六遍，孩子就是不聽? ——探索孩子不服管教的原因

○不同年齡段的孩子，需要遵守哪些規矩——定規矩也要根據孩子的年齡

○蹲下來用愛和孩子說規矩——給孩子定規矩的前提

○給孩子定規矩的四大原則——定規矩一定要遵循這些原則

○這樣給孩子定規矩，孩子更願意合作——給孩子定規矩的方法

韓佳宸，心理咨詢師，青少年教育研究者。做過一線教師，長期從事青少年問題的研究。代表作有《媽媽這樣說，男孩纔肯聽；媽媽這樣做，男孩更出色》《媽媽這樣說，女孩纔肯聽；媽媽這樣做，女孩更出色》等書，深受青少年和家長的喜愛。

我兒子從兩歲起，就懂得不給糖喫馬上趴在地上，等大了一點，就變得更“熊”了，放學就看電視，把玩具扔得到處都是，不讓玩手機他非要玩，有時候帶他外出也經常吵到別人。我明白這是從小嬌慣導致的，但是現在為時已晚，給他定規矩每次都討價還價，甚至完全不遵守。現在網上經常看到“聲討”熊孩子的文章，每次看到，我都感到很慚愧。

書中說的很對，你現在不給孩子定規矩，以後社會會給他不上這一課，但是那代價就非常大了。所以我趕緊看完了這本書，感覺也非常受益，包括多大的孩子該定什麼規矩，該如何給孩子制定規矩，孩子不遵守的時候如何幫助他，等等等等，對我幫助非常大。

希望兒子不再熊下去，變得懂規矩、守規矩，成為人家人愛的孩子，而不再是人見人煩！——本書讀者

第1章愛在左，管教在右——孩子需要愛，也需要規矩

給孩子定規矩，是一種必不可少的教育／3

如果沒有規矩，愛就是一把刀／7

懂規矩的孩子纔會有教養／13

唯有立規矩，纔能培養自律的孩子／17

不懂規矩的孩子最終社會會給他教訓／22

第2章為什麼說了五六遍，孩子就是不聽——探索孩子不服管教的原因

愛衝動是孩子的天性／27

所定的規矩超出孩子的能力他就無法執行／32

如果規矩僅僅利於家長孩子就會反抗／35

如果家長總是意見不一孩子就會置之不理／38

如果孩子耍賴喫到了甜頭就會試探媽媽底線／42

有時候孩子破壞規矩是為了引起家長的關注／45

第3章 不同年齡段的孩子，需要遵守哪些規矩——定規矩也要根據孩子的年齡

0～1歲的孩子應該學會遵守哪些規矩／51

2～3歲的孩子應該學會遵守哪些規矩／54

4～6歲的孩子應該學會遵守哪些規矩／56

7歲以上的小學生應該學會遵守哪些規矩／58

第4章蹲下來用愛和孩子說規矩——給孩子定規矩的前提

給孩子定規矩也需要前提條件／63

要學會接納你的孩子／66

學會傾聽孩子的心聲／68

多鼓勵孩子，多注意孩子的優點／71

第5章給孩子定規矩的四大原則——定規矩一定要遵循這些原則

第一條原則：不帶情緒／77

第二條原則：對事不對人，不要體罰孩子／80

第三條原則：樹立權威／83

第四條原則：前後一致／86

第6章這樣給孩子定規矩，孩子更願意合作——給孩子定規矩的方法

定規矩方法1：和孩子進行商量而不是獨斷／91

定規矩方法2：規矩要簡單、明確、具體，讓孩子聽得懂／95

定規矩方法3：對規矩進行重復／98

定規矩方法4：告知孩子可能發生的後果／102

定規矩方法5：說到做到，對孩子進行“懲罰”／106

定規矩方法6：讓孩子形成習慣／109

第7章實操篇：這些問題用規矩來解決

孩子早上起床總是拖拖拉拉怎麼辦／113

孩子去超市總是亂買東西怎麼辦／115

孩子不愛做家務怎麼辦／118

孩子不愛寫作業怎麼辦／121

孩子過度使用手機怎麼辦／124

孩子總是愛撒謊怎麼辦／126

給孩子定規矩，是一種必不可少的教育

一位媽媽在自己的博客中，曾經這樣寫出自己的苦惱：

我兒子今年3歲半，開始上幼兒園。他上幼兒園之後，我的麻煩也隨之而來。一般的孩子，通過一段時間的適應，對上幼兒園也就不那麼抵觸了。但是我的兒子不一樣，他不喜歡上幼兒園，說那裡的小朋友不喜歡他，不和他一起玩。

我開始不太相信孩子的話，認為他是在找借口。後來我找老師了解了情況，發現孩子說的話是真實的——但是這不能怪其他小朋友，而完全應該怪我自己。在家裡，我對兒子比較嬌慣，沒有給他定過規則，他想做什麼，我基本上都答應。上了幼兒園之後，兒子沒有學會遵守規則，也不會考慮別人的感受，完全隻顧自己玩得高興。比如玩玩具，他不懂得謙讓別人，也不懂得遵守規則，看上哪個玩具好玩，就要搶過來，如果不給他，他就大聲哭鬧起來。再比如做遊戲，他也是不管別人，自己高興就好，結果其他小朋友都不願意和他一組。

現在我感到很後悔，我應該早早就教他遵守規則，這樣上幼兒園之後，他就能夠學會合作，而不會受其他小朋友冷落了。

上面這位媽媽所遇到的苦惱，也許很多家長都會遇到。在適當的時候給孩子定規矩，是非常必要的。即便是在動物界，也是有規則有紀律的，比如群狼去捕獵，有負責進攻的，有負責追捕的……規則意識非常強。而我們人類作為社會性動物，更要講究和遵守規則，隻有這樣，纔能融入群體之中，纔能充分地團結協作。

給孩子定規矩，本身就是一種非常重要的教育。很多良好的習慣，很多成長必需的意識，都是可以通過定規矩來培養的。

定規矩可以培養孩子良好的習慣

有這樣一句教育名言：播下行為，收獲習慣。播下習慣，收獲性格。這就是說，良好的習慣，是可以通過教育來培養的，而給孩子定規矩，算是一種培養孩子良好習慣的重要方式。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎舉行聚會。很多人都非常想知道，作為國際最高獎項的獲得者，他們是怎樣走上成功之路的。有一位記者問一位獲獎者：“我想知道，您在哪一所大學、哪一個實驗室裡學到了您認為最重要的東西？”這位獲獎者是一位白發蒼蒼的老人，他的回答是：在幼兒園裡。這位提問者非常好奇：在幼兒園裡能學到什麼東西呢？白發蒼蒼的老者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯後要休息；做錯了事情要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學會的就是這些東西……”

上文中這位諾貝爾獎獲得者的回答，也許會出乎很多人的意料。但是這也說明了一個道理：良好的習慣可以讓人變得卓越，而很多良好的習慣，都是可以通過定規矩的方式來培養的。比如：飯後洗手，不拿同伴的東西，不在公共場合大吼大叫，不隨地吐痰，做事有條理，見到同伴要問好……這些良好的習慣，都是可以通過定規矩的方式來培養的，一旦這些習慣養成之後，會讓孩子一生受益。

有一位大公司的管理者曾經這樣說：“20年前，父親要求我每天晚上看一會兒書，在10點鐘左右就熄燈睡覺，第二天5點30分準時起床，然後進行晨練。這個習慣我保持二十幾年了。眾所周知，管理一個大企業需要非常大的精力投入，很多管理者都身心疲憊，但是我卻絲毫不覺得精力不夠用。我父親為我定的規矩讓我養成了早睡早起的習慣，而這個習慣，讓我在工作中受益無窮。”

定規矩可以培養孩子成長所必需的意識

定規矩除了可以培養孩子良好的習慣外，也可以培養孩子成長所必需的意識，比如安全意識、團結協作的意識、配合的意識，等等。

在孩子很小的時候，他隻能意識到自己，而不會去考慮別人。隨著孩子逐漸長大，他要上幼兒園，要和其他孩子接觸，等他大學畢業之後，更要走向社會，進入職場。無論是在幼兒園還是在職場中，都有一些規則需要遵守。在孩子年齡還小的時候，就要培養他們這些成長所必需的意識，比如團隊意識、配合意識，等等。

此外，家長也要通過定規矩的方式，培養孩子的安全意識，比如“紅燈停綠燈行”，比如不可以隨便玩火、不可以隨便摸電門，等等，這些安全意識越早培養，越能保障孩子的安全。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”家長為孩子定規矩，本身就是一種教育，不僅可以促進孩子形成良好的衛生習慣、生活習慣和行為習慣，同時也有益於促進孩子身心健康和諧發展，對孩子的成長大有裨益。

序言：教育之道在於愛與典範

當一個孩子出生後，媽媽想到的第一件事，就是要給他最好的愛。對於孩子來說，愛是不可或缺的心理營養，孩子對於愛的需求，不亞於對水和食物的需求。一個孩子隻有獲得父母愛的滋養，纔能活出生命的豐盈以及溫暖。

如今年輕的爸爸媽媽都在學習如何愛孩子，如何給孩子“愛與自由”。這是一種很大的進步——我們以前的教育方式，對孩子的束縛太多，忽略了孩子的需求，壓抑了孩子的天性。這樣的教育結果，會讓孩子變得畏首畏尾，缺乏自信心，也很難獨立。隻有獲得足夠的“愛與自由”的孩子，纔能從心底收獲安全感，纔能夠勇敢自信地面對這個世界。愛與自由對孩子的成長以及發展，起著非常大的積極作用。

但是我們也見到很多年輕媽媽在抱怨，她們用最大的耐心去給孩子“愛與自由”，去關心、關注孩子，但是換來的，卻是無盡的疲憊，以及一個變得無法無天的孩子。

“喂孩子喫飯對我來說是一件非常困難且費力的事，每一天，我都端著飯碗，和他圍著桌子跑。他經常鑽到桌子底下去，而我隻能端著飯碗追著去喂他，要麼他根本就不喫飯。”

“我很少帶兒子去外面的餐廳喫飯，每次出去，他都會大吼大叫，還會站到桌子上，讓所有人的目光都投射過來。我羞愧得想鑽到桌子底下去，實在是太丟人了。”

“我女兒在幼兒園總是摔東西，還打其他小朋友，幼兒園的老師跟我說這些事，我也不知道怎麼辦……”

“我家孩子上了小學，每天回來第一件事就是看電視。無論我和爸爸怎樣說他，他就是不寫作業，直到把電視看夠了，纔開始動筆，結果每天都寫到晚上11點……”

現在的孩子變得越來越難教育，這幾乎成了父母們的共識。為什麼我們給了孩子足夠的關心、關注、愛與自由，孩子卻仍出現這麼多的問題，讓我們如此焦急、疲憊、無能為力？這是因為我們沒有學會給孩子定規矩。德國一位教育學家很早就說過：“教育之道在於愛與典範，別無其他。”教育孩子需要給他足夠的愛與自由，也需要給他定規矩。

媽媽需要“規矩”這種工具

很多媽媽在給孩子定規矩的時候，心底都會有一種壓力：我這樣做是否是在束縛孩子？我是不是僅僅為了自己的方便而限制了孩子呢？

因為有這種想法，一些媽媽在定規矩的時候會感覺慚愧，感覺對不起孩子。其實這是完全沒必要的。首先，給孩子定規矩不是在限制孩子，而是在教育孩子，從而讓孩子日後變得更出色。其次，媽媽也要和孩子劃清界限，孩子不應該成為媽媽的全部，媽媽也要有自己的生活，也要關注自己的需求，而不應該把全部心思都放在孩子身上。

所以，媽媽需要“規矩”這種工具，它無論對於孩子還是媽媽，都是有重要意義的。

定規矩本身就是一種教育

孩子過馬路的時候，我們是讓他遵守交通規則，還是允許他亂跑亂闖，完全無視紅燈綠燈？可能所有的媽媽想都不想，都會提醒自己的孩子“紅燈停綠燈行”。其實教孩子遵守交通規則，就是在給孩子定規矩。

那麼在其他事情上，我們為什麼會猶豫，不給孩子定規矩呢？定規矩本身就是在教育孩子，而且這種教育是不可或缺的，他們和愛與自由一樣重要。我們隻有給孩子定下一些必要的規矩，纔能讓孩子有所遵從，從而養成良好的習慣。

孩子需要愛，更需要規矩，愛可以讓孩子心靈富足、充盈，規矩可以讓孩子形成自律，養成好習慣。規矩和愛，這兩者是教育孩子的過程中不可或缺的。本書講授了一些方法，告訴家長如何實現規矩與愛的平衡，如何給孩子制定規則，讓他願意遵守，如何解決孩子不聽話的問題……希望您讀過本書之後，能夠有所收獲，也希望書中的方法，可以讓孩子變得“好說好商量”，願意遵守媽媽所制定的規矩。