STEM是科學、技術、工程和數學的英文首字母縮寫。不是獨立學科的籠統稱呼，具有實踐性、綜合性、開放性等特征的教育模式，為學生提供整體性認識世界的機會，讓學生有機會把學到的零散的知識變成一個互相關聯的統一整體，從而可以消除傳統教學中各學科之間割裂，不利於學生綜合解決實際問題的障礙，因而她是一種跨學科的學習。本書是一套為小學STEM教育訂制的活動集，由做中學科學改革實洋項目的研究團隊和人民教育出版社聯合研制。作為具備綜合性、實踐性、開放性特點的學科，其教學資源尤為重要，本書正是以低、中、高三個階段為小學生選擇了45個不同內容、不同難度的活動。