在面對品種繁多的課外讀物，您是否苦於無法選擇？這裡有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀 課文作家作品繫列。

配套統編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經典美文！
“統編語文教材配套閱讀·課文作家作品繫列”是一套配合統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點：
☆與統編語文教材配套，由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經典文章。
☆語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。
☆按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音，方便學生自主閱讀。
☆正文後附有“作家和你面對面”欄目，介紹作家和作品背後的故事，提供背景資料，指導學生的閱讀與寫作。

人教社經典力作，配合統編語文教材，再現輝煌！讓作家帶你愛上閱讀！

《說話》是“統編語文教材配套閱讀 課文作家作品繫列”中一年級上冊中的一本。本書收錄了樊發稼的多篇經典詩歌，如《小溪》《小鳥》《梅花鹿》《葡萄》《爬山虎》等，最後的作家面對面版塊是作者對自己的創作經歷及創作方法的介紹，指導學生創作。這個版塊對學生甚至對老師都是有很大幫助，有助於孩子和老師們更深入地了解作品，提高閱讀能力。

樊發稼，著名詩人、兒童文學作家、文學評論家。中國社會科學院研究生院文學繫教授，中國作家協會全國委員會名譽委員、原兒童文學委員會副主任。享受國務院特殊津貼。出版《兒童文學的春天》等14本評論集，《說話》等70多本作品集。兒童詩集《小娃娃的歌》曾獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎，評論集《兒童文學的春天》獲全國首屆兒童文學理論評獎優秀專著獎。
《說話》入選統編語文教材一年級上冊。

——王林（著名兒童閱讀推廣人）
本書是配合統編版義務教育教科書語文一年級上冊選編的，目的是增加學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力。
《義務教育語文課程標準》明確提出：“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本
的書。”
語文教材中選用了一些作家的作品作為課文，這些課文受到學生的喜愛。“課文作家作品繫列”讓學生學完課文後，延伸閱讀該作家的其他文章，是拓展閱讀面、擴大閱讀量的重要方式。