《跟我學漢語 教師用書 第2版第二冊 法語版》的適用對像
《跟我學漢語》（法語版）是專為以法語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以法語為母語的15-18歲的青少年漢語學習者使用，水平從零起點至初、中級階段，需要掌握的詞語有1500個以上，加上擴展詞語，全套書詞彙總量大約2000個。
《跟我學漢語 教師用書 第2版第二冊 法語版》的內容及其課本含量
《跟我學漢語》包括四冊學生用書、教師用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片和詞語卡片等。
《跟我學漢語 教師用書 第2版第二冊 法語版》的容量設計考慮到各個中學學時不一（大部分在110～150小時／年），在內容安排上有一定的彈性。學時少的學校可以僅就學生用書的內容進行教學，學時多的學校可以將教師用書中所提供的資料、活動以及練習冊的一部分作為課堂教學使用。
學生用書第1-3冊均分，第4冊分為，以適應各種不同學制。隨著年級的升高，課文的內容含量逐步增加，而各冊的課數則相應減少。
第15課，共30課，每一課需用時間約5小時。
第24課，共24課，每一課需用時間約6小時。
第33課，共18課，每一課需用時間約8小時。
第43課，共15課，每一課需用時間約10小時。

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致教師
《跟我學漢語》編寫說明
第二冊學生用書使用說明

傑克和他的同學們
1 我來介紹一下
2 我想選音樂課
3 我能用一下你的橡皮嗎
4 我們的校園
評估與測驗

業餘愛好
5 哪個隊贏了
6 給你一張電影票
7 你的愛好是什麼
8 我的新朋友
評估與測驗

溫馨的家
9 你在干什麼
10 讓她給我打電話
11 我想當律師
12 一次野餐
評估與測驗

飲食與生活
13 早飯你喫了什麼
14 我喜歡喝茶
15 我喫飽了
16 叔叔請客
評估與測驗

多彩的服裝
17 我穿什麼好
18 這種鞋跟那種鞋一樣
19 請給我們拿兩件大號的T恤衫
20 旗袍是什麼樣子
評估與測驗

愛護我們的環境
21 我們要把教室打掃干淨
22 公共場所禁止吸煙
23 我幫鄰居們遛狗
24 暑假就要開始了
評估與測驗

附錄
關於漢語工具書的使用
HSK模擬題1
HSK模擬題2

一、教材的適用對像
《跟我學漢語》（法語版）是專為以法語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以法語為母語的15-18歲的青少年漢語學習者使用，水平從零起點至初、中級階段，需要掌握的詞語有1500個以上，加上擴展詞語，全套書詞彙總量大約2000個。
二、教材的內容及其課本含量
《跟我學漢語》包括四冊學生用書、教師用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片和詞語卡片等。
本教材的容量設計考慮到各個中學學時不一（大部分在110～150小時／年），在內容安排上有一定的彈性。學時少的學校可以僅就學生用書的內容進行教學，學時多的學校可以將教師用書中所提供的資料、活動以及練習冊的一部分作為課堂教學使用。
學生用書第1-3冊均分，第4冊分為，以適應各種不同學制。隨著年級的升高，課文的內容含量逐步增加，而各冊的課數則相應減少。
第一5課，共30課，每一課需用時間約5小時。
第二4課，共24課，每一課需用時間約6小時。
第三3課，共18課，每一課需用時間約8小時。
第四3課，共15課，每一課需用時間約10小時。
三、教材編寫原則及其說明
1.總體設計原則
《跟我學漢語》按照第三語言學習規律的要求，在內容安排上力求符合任務型教學的特點。為了使整個教學過程自然、合理、實用，我們在整體框架設計上，遵照了語言、功能與文化相結合的原則，讓語言知識通過一定的話題體現在交際活動中。