張之洞在其約四十年的教育活動中，給我們留下了大量寶貴的教育文獻。這些文獻，不僅是張之洞教育思想研究者不可不讀的重要史料，而且對於研究中國教育早期現代化的學者來說，也是絕對不可忽視的重要史料。人民教育出版社決定出版《張之洞教育文存》，納入《中國近現代教育家文庫》，足見該社深遠的學術目光和強烈的社會責任意識。我有幸應約來做這項工作，豈容怠惰？我翻檢了近千萬字的張之洞文稿，從中挑選了幾百篇以教育為主題的文獻資料，編成此書。現謹將有關事項作幾點簡要說明。
（一）張之洞的教育文獻很多，而《張之洞教育文存》容量有限，不能更多收入，為此特在書末附錄了“張之洞教育文獻分類索引”，以方便讀者檢索。
（二）《勸學篇》無疑是張之洞教育思想的代表作。為方便一般讀者閱讀張之洞的《勸學篇》，並進而從更為廣闊的時空坐標深入理解張之洞教育思想的體繫和精神實質，謹將拙著《張之洞（勸學篇）評注》一書的“跋”《張之洞（勸學篇>與福澤諭吉（勸學篇>之比較研究》附後，以供垂閱。
（三）《張之洞教育文存》的編選，以《張文襄公全集》為藍本，同時參閱了河北人民出版社1998年出版的《張之洞全集》、湖北人民出版社1991年出版的《勸學篇·勸學篇書後》、中州古籍出版社1998年出版的《勸學篇》等書。書名難以詳列，謹此一並說明。
