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作者簡介：

《當代教育家》雜志執行主編，《小百科中華詩文學習》主編，曾從事小學語文教研工作多年，全國知名語文教研專家，被全國多所學校聘為教學顧問。近年來，承擔全國十一五課題“新經典”的研究工作，針對現行小學教材中文言文缺失的問題，開發小學文言文課程，讀寫並舉的小古文教學策略，並構建全新的課程體繫。

目錄

《小學生小古文100課》（修訂版）（上冊50課）

組 鄉村即景

第1課 放風箏

第2課 鄉村

第3課 蘆花

第4課 荷

第5課 菊

第二組 天的魔術
第6課 雨
第7課 雪
第8課 日月星
第9課 日時
第三組 別樣的爭和辯
第10課 貓捕魚
第11課 貓鬥
第12課 龜兔競走
第13課 五官爭功
第四組 草木的性情
第14課 松
第15課 桂
第16課 蓮

第17課 楊柳
第18課 歲寒三友
第五組 讀書要得法
第19課 讀書

第20課 讀書有三到
第21課 讀書須有疑
第22課 鐵杵磨針
第六組 智慧少年
第23課 曹衝稱像
第24課 道邊李苦
第25課 破甕救友
第26課 孔融讓梨
第七組 寓言故事
第27課 守株待兔
第28課 揠苗助長
第29課 狐假虎威
第30課 南轅北轍
第八組 神話傳說
第31課 盤古開天地
第32課 誇父逐日
第33課 共工觸山
第34課 荊天舞干戚
第35課 舜耕歷山
第九組 那些勤奮的人兒
第36課 歐陽苦讀
第37課 推敲
第38課 懷素寫字
第39課 王冕好學
第40課 宋濂嗜學
第十組 人類的朋友
第41課 母雞
第42課 義鵲
第43課 鸚鵡滅火
第44課 義主救犬
第45課 已死的母熊
第十一組 小故事裡的大智慧
第46課 葉公好龍
第47課 鄭人買履
第48課 買櫝還珠
第49課 自相矛盾
第50課 濫竽充數
小古文，打開母語教育的新天地
課例 小古文可以這樣教

《小學生小古文100課》（修訂版）（下冊50課）

媒體評論：

小古文怎麼學？粗知大意，背下來再說！

——全國特級教師於永正

讀小古文，我們所積累的，難道僅是文言詞彙和語言嗎？當然不是，因為讀、因為誦、因為熟、因為化，隨同小古文一起生長為我們精神血肉的，是中國思維、中國智慧、中國情懷、中國美感、中國氣派、中國意識，那便是中國人之為中國人的中國靈魂。

——全國特級教師王崧舟

學小古文能讓我們明白許多深刻的哲理和基本的為人處世的禮儀，還能懂得許多歷史人物、史實、風俗、典故等文化知識。這樣，就能做到“知書達理”，言談舉止就會顯得溫文儒雅。

——全國語文教育專家吳忠豪

前言：

讀小古文一點兒也不難

你問，小古文是什麼呢？
我告訴你吧，小古文就是那些短短的、淺淺的，讀起來很好玩、很有味道的文言故事和文言經典句段。
比如你熟悉的寓言故事《守株待兔》《揠苗助長》《鄭人買履》，再比如你知道的神話傳說《盤古開天地》《誇父逐日》《大禹治水》，還比如你課本裡學過的古代人物故事《（司馬光）破甕救友》《王冕好學》《李廣射虎》，等等。
同樣一個故事，你在語文課本裡讀的是白話文，現在，你又讀到了它的小古文。文言和白話對照著讀，你會發現很多有趣的語言現像，能感受到漢語言的優雅和精妙。
當然，這本書裡，也有你沒讀過的古代聖賢語錄，以及描寫四季、山川的優美短章。這些流傳至今的經典篇章，讀起來朗朗上口，是漢語言的典範。你可以多讀幾遍，把喜歡的詞句記下來，寫作文的時候用一用，你的語文水平會提高得很快。
由古代笑話組成的一組小古文，一定會讓你捧腹大笑，但，笑過之後，也有思考哦！
《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的寓言故事。可你知道嗎？在這本書裡，狐狸和烏鴉，狼和小羊，都說起了中國的古語，滿口“之乎者也”，可有意思啦！
總之呢，這本書就是這樣，精選了 好讀、 有趣的小古文，讓你輕輕松松地獲得 純正的文言啟蒙，打下一生受用的中國文化的底子。
你問，小古文怎麼讀呢？
方法其實很簡單， 是讀，第二是讀，第三還是讀。
古人說得好：“讀書百遍，其義自見。”意思是說，讀書的時候，遇到不懂的地方，多讀幾遍，讀熟了，意思就明白啦！
當然，借助注釋和譯文，也是讀懂小古文的好辦法。
不過，在這本書裡，我要請你特別關注“互動小課堂”裡的師生討論。這些討論，有關於閱讀策略的，有關於誦讀方法的，有討論理解難點的，也有交流感悟的。相信你讀了以後，一定啟發多多。假如你也這樣，和你的老師、同學討論討論，那麼，你的收獲就難以估量了。
讀文言寫白話，是一種全新的小古文學習法。古文都很簡潔，改寫成白話文需要增加很多細節，這就給了你無限的創意空間。當你把一篇隻有幾十字的小古文，改寫成一篇幾百字的白話文，一定會很有成就感哦！
在這裡，要特別感謝和我一起編寫這本書的周曉霞、陳學壯、樂歡歡和丁瑾老師。
好啦！讓我們一起打開書，走進小古文的大世界裡吧！
朱文君
2011年歲末於上海

人類的朋友
母雞有愛！喜鵲有義！鸚鵡和狗都知道火中急救？讀一讀它們的故事，這些人類的朋友們會給你很多啟示。
母 雞
母雞孵卵，數周成雛。隨母出行，未嘗遠離。母雞每得食， 先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護之。與父母之愛子無異。
——選自民國老課本
注釋
【雛】幼小的鳥。 【異】不同。
課文鏈接
當它發現了一點可喫的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女喫。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
…
在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，銳，頂淒慘，無論多麼貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一位母親就 定是一個英雄。
——節選自老舍作品《母雞》
誦讀小博士
1.給加點字選擇正確的意思，把序號填在括號裡。
（1）母雞每得食， 先喚其雛。( )
A.它的，指母雞的。 B.它，指雞雛。
（2）若遇貓、犬，盡力護之。( )
A.它的，指母雞的。 B.它，指雞雛。
2.用“/”為下面的句子標出停頓，再讀一讀。
與父母之愛子無異。

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