出版社:清華大學出版社 ISBN:9787302377948 商品編碼:10028935224293 包裝:平裝 出版時間:2015-02-01 代碼:49 作者:編者:張首文//文岩
"基本信息 書名:學前兒童健康教育 定價 作者:編者:張首文//文岩 出版社:清華大學出版社 出版日期:2015-02-01 ISBN:9787302377948 字數: 頁碼:253 版次:1 裝幀:平裝 開本:16開 商品重量: 編輯推薦
內容提要
《學前兒童健康教育/全國職業院校學前教育專業教材》以《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園教師專業標準》、《3~6歲兒童學習與發展指南》等文r牛為指導,吸收借鋻當前學前兒童健康教育理論研究與實踐的新成果,緊密聯繫當前學前健康教育實際和熱點問題,結合學前兒童健康教育學科的特點和學前兒童的生長及認知特點編寫。《學前兒童健康教育/全國職業院校學前教育專業教材》簡化了理論眭知識,通過大量的幼兒園健康教育活動案例加強實踐教學環節,強化實踐能力的培養。《學前兒童健康教育/全國職業院校學前教育專業教材》體例新穎、形式活潑,理論聯繫實踐,既便於在教師指導下學習,又有利於學生自學。《學前兒童健康教育/全國職業院校學前教育專業教材》共七章,闡述了學前兒童健康教育基本理論;學前兒童健康教育活動設計與實施、學前兒童身體保健和生活自理能力教育;對當前社會關注的兒童安全教育、體育鍛煉、心理健康教育等熱點問題進行了重點介紹;後探討了如何科學評價學前兒童健康教育活動,體現了實踐性及可操作性等特點。 《學前兒童健康教育/全國職業院校學前教育專業教材》可作為職業院校學前教育專業以及幼兒師範院校的教學用書,也可作為幼兒教師繼續教育的參考資料。 目錄
章 學前兒童健康教育概述 節 健康概述 一、什麼是健康 二、什麼是學前兒童健康 三、學前兒童健康的特征 四、影響學前兒童健康的因素 第二節 學前兒童健康教育內涵、目的和任務 一、什麼是健康教育 二、學前兒童健康教育的概念和意義 三、學前兒童健康教育的目的和任務 第三節 學前兒童健康教育的目標與內容 一、學前兒童健康教育的目標 二、學前兒童健康教育的內容
第二章 學前兒童健康教育活動設計與實施 節 學前兒童健康教育活動的設計 一、專門的學前兒童健康教育活動的設計 二、主題活動中的學前兒童健康教育活動設計 三、學前兒童健康教育活動的組織形式與基本方法 第二節 學前兒童健康教育活動的實施途徑 一、學前兒童健康教育活動的實施原則 二、學前兒童健康教育活動的實施途徑
第三章 學前兒童身體保健和生活自理能力教育 節 學前兒童生活常規教育 一、學前兒童生活常規教育的意義 二、幼兒園一日生活作息時間的安排 三、學前兒童生活常規教育的目標和內容 四、學前兒童生活常規的建立與培養 第二節 學前兒童生活自理能力教育 一、學前兒童生活自理能力教育的意義 二、學前兒童生活自理能力教育的目標 三、學前兒童生活自理能力教育的內容與方法 第三節 學前兒童身體發育與保護教育 一、學前兒童身體發育與保護教育的意義 二、學前兒童身體發育與保護教育的目標 三、學前兒童身體發育與保護教育的內容與方法
第四章 學前兒童安全教育 節 學前兒童安全教育概述 一、幼兒園兒童發生安全問題的特征 二、學前兒童發生安全問題的原因 三、幼兒園的不安全因素 第二節 學前兒童安全教育的目標和內容 一、學前兒童安全教育的目標 二、學前兒童安全教育的內容 三、學前兒童各年齡階段安全教育的具體內容 第三節 學前兒童安全教育的實施途徑與方法 一、強化安全意識,執行安全制度,創設安全環境 二、注重環境育人 三、開展豐富多彩的活動 四、構建家園社區互動機制 第四節 學前兒童常見的安全事故及應急措施 一、常見突發事件及處理 二、傷害事故及應急處理 三、食品、藥品事故及應急處理 四、火災事故及應急處理
第五章 學前兒童體育 節 學前兒童體育的目標 一、學前兒童體育活動的總目標 二、學前兒童體育活動的年齡階段目標 三、制定學前兒童體育活動目標的依據和要求 第二節 學前兒童體育活動的內容與方法 一、學前兒童體育活動的內容 二、幼兒園體育活動的具體內容 第三節 學前兒童體育活動的組織類型與設計 一、學前兒童體育活動的組織類型 二、學前兒童體育活動的設計
第六章 學前兒童心理健康教育 節 學前兒童心理健康教育概述 一、什麼是學前兒童心理健康教育 二、學前兒童心理健康教育的重要性 三、學前兒童心理健康的標準 四、影響兒童心理健康的因素 第二節 學前兒童心理健康教育的目標和內容 一、學前兒童心理健康教育的目標 二、學前兒童心理健康教育的任務 三、學前兒童心理健康教育的內容 第三節 學前兒童心理健康教育的實施 一、學前兒童心理健康教育的途徑 二、學前兒童心理健康教育的方法 第四節 學前兒童性教育 一、學前兒童性教育的目標 二、學前兒童性教育的內容 三、學前兒童性教育的途徑 第五節 學前兒童心理健康問題的預防及矯治策略 一、學前兒童常見心理問題的鋻別 二、學前兒童常見心理問題的表現及矯治
第七章 學前兒童健康教育評價 節 學前兒童健康教育評價概述 一、教育評價與學前兒童健康教育評價 二、學前兒童健康教育評價的原則 第二節 學前兒童健康教育評價的內容和方法 一、常用學前兒童健康的評價指標 二、常用學前兒童健康教育活動的評價指標 三、學前兒童健康教育評價的內容 四、學前兒童健康教育的評價方法 五、學前兒童健康教育的評價類型 第三節 學前兒童健康教育評價的實施 一、評價實施的準備階段 二、評價的實施階段 三、評價結果反饋階段 參考文獻 作者介紹
序言
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