基本信息

書名:行為科學研究方法

定價

作者:鄧鑄 譯

出版社：上海教育出版社

出版日期：2020-04-01

ISBN：9787544495264

字數：

頁碼：228

版次：4

裝幀：平裝

開本：16開（185 260 ）

商品重量：

編輯推薦

適讀人群 ：大學生、研究生、研究方法課程教師、

本書是一本可讀性、可用性、可學性非常強的方法類教材，推薦給每一位為研究方法苦苦掙扎的大學生（包括研究生）。看完這本書，就會發現研究方法沒有那麼難。本書是南京師範大學鄧鑄老師團隊翻譯的成果，翻譯有溫度，專業有保障！

內容提要

《行為科學研究方法（第四版）》以心理學研究過程為主線，采用生動活潑的寫作風格，富有熱情又細致周到，娓娓道來，使本來難學和枯燥的內容變得輕松易懂了。通讀全書，隻感覺像是一次愜意的旅行，從研究的起點到論文的發表，中途偶有小憩，卻是一氣呵成！

本書擁有專業的翻譯團隊，譯文流暢、專業，語言表達清楚易懂。本書的出版可以為諸多領域的大學生（包括研究生）提供很好的方法類課程教材或自學讀本。

目錄

目錄

章 獲取知識的方法

本章概覽

節 引論

一、為什麼要學習研究方法課程？

二、學習研究方法課程的其他理由

第二節 獲取知識的主要方法

一、慣常法

二、直覺法

三、法

四、推理法

五、經驗法

六、小結

第三節 科學方法

一、科學方法的步驟

二、科學方法的其他要素

三、科學和偽科學

第四節 研究過程

步：尋找研究設想：選主題，查文獻，發現待解答的問題

第二步：將研究設想轉化為假設和預測

第三步：變量的界定與測量

第四步：確定參與者或被試

第五步：選擇研究方法

第六步：選擇研究設計

第七步：實施研究

第八步：分析資料

第九步：報告研究結果

第十步：提煉或重構研究設想

本章小結

關鍵詞

練習題

訓練活動

網絡資源

第二章 尋找研究設想

本章概覽

節 引論

一、選擇一個感興趣的領域

二、準備工作

三、保持開放的頭腦

四、聚焦，聚焦，再聚焦

五、一次隻完成一步

第二節 選擇主題領域

一、研究設想的常見來源

二、選擇研究主題時的常見錯誤

第三節搜索和使用背景文獻

一、原始文獻和二次文獻

二、文獻檢索的目標

第四節 實施文獻檢索

一、文獻檢索的起點

二、使用在線數據庫

三、使用PsycINFO41

四、啟動一項文獻檢索

五、實施文獻檢索的過程

六、向前搜索

七、做好筆記

第五節 尋找研究設想並將其轉化為假設

一、就未來研究提出建議

二、修正或拓展已有的研究

三、綜合或對比已有研究結果

四、將研究設想轉化為假設

第六節 閱讀和理解研究報告

本章小結

關鍵詞

練習題

訓練活動

網絡資源

第三章 研究中的倫理學

本章概覽

節 引論

一、倫理考量貫穿研究過程

二、倫理責任的基本類別

第二節 人類被試與研究倫理

一、歷史上對人類被試的高度關注

二、美國心理學會倫理指南

三、機構審核委員會

第三節 非人類被試與研究倫理

一、歷史上對非人類被試的高度關注

二、美國心理學會倫理指南

三、動物關懷與使用委員會

第四節 科學誠實與倫理問題

一、欺詐

二、抄襲

本章小結

關鍵詞

練習題

訓練活動

網絡資源

作者介紹

弗雷德裡克·J.格拉維特 （Frederick J. Gravetter）

美國紐約州立大學布羅克波特學院心理學榮譽退休教授。在布羅克波特學院任教時，專門教授統計學、研究設計和認知心理學課程。在麻省理工學院獲得數學學士學位，在杜克大學獲得哲學博士學位。除發表一些研究論文之外，格拉維特博士還與其他學者合作出版了《行為科學的統計學》（Statistics for the Behavioral Sciences）和《行為科學的統計學精要》（Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences）。

羅妮安·B.佛澤諾

（Lori-AnB. Forzano）

美國紐約州立大學布羅克波特學院心理學副教授。在紐約州立大學獲得心理學學士學位，並於1992年在該校獲得實驗心理學博士學位。研究興趣在條件作用與學習領域，特別是，成人與兒童的學習行為、自我控制與衝動等問題。研究成果發表在《行為實驗分析雜志》（Journal of the Experimental Analysis of Behavior）、《學習與動機》（Learning and Motivation）和《心理學通報》（The Psychological Record）上。

主譯簡介

鄧鑄，心理學博士，教授。南京師範大學心理學院院長，江蘇省心理健康與認知科學重點實驗室主任。中國心理學會理事，中國心理學會普通心理和實驗心理專業委員會、社區心理學專業委員會委員，江蘇省心理學會理事長、教學工作委員會副主任等。《心理學報》《心理科學》《心理與行為研究》《心理技術與應用》等期刊編委和審稿人。主要從事思維基本理論、問題解決、兒童思維發展等研究，發表論文70餘篇。承擔心理學專業本科生、研究生“實驗心理學”“心理學研究方法”“思維心理學的理論與實驗”等課程的教學工作，先後編撰出版《應用實驗心理學》《實驗心理學》《心理統計學與SPSS應用》等高校教材8部。

序言